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用电安全、交通安全、消防安全活动方案

教学目标：

通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么不安全。但是，日常生活中仍然有很多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生不安全，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：

二、教学过程

1、用电安全随着生活水平的不绝提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必需掌握一些基本的用电常识。

1）认得了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立刻关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持充分的氧气，防止煤气中毒。

3、游泳时要注意安全

1）、游泳需要经过体格检查。

2）、要慎重选择游泳场合。

3）、下水前要做准备运动。

4）、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5）、水下情况不明时，不要跳水。

6）、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应高声呼喊成年人前来相助。

4、交通安全

老师介绍三则案例：

案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承当全部责任，两人家庭各承当一万多元的医疗费用。

案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的损害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

案例三：有数据显示，1998年全国因交通损害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这肯定不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不行胜数。据悉，北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？

行走时怎样注意交通安全：

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规定，做到绿灯行，红灯停。

5）骑脚踏车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑脚踏车上街。

5、发生火灾怎么办？

1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地方，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2）一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。

3）逃命时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

6、学校安全

1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立刻停止上下，快速将摔倒者扶起。

2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追赶游戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

3）不在宿舍内点蜡烛阅读。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。

4）离开宿舍时,人走熄灯、关闭电源。

5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回试验用酒精，隐匿在床铺下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

6）课间活动不追赶打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入学校，以免对学生造成损害。

三、小结：

只要我们到处小心，注意学校安全，掌握自救、自护的知识，磨练本身自护自救的本领，机灵勇敢的处理遇到的各种异常的情况或不安全，就能健康欢乐地成长。