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教师岗前培训方案

教师岗前培训方案（精选5篇）

教师岗前培训方案1

根据教育部的通知精神，为切实做好今年新教师岗前培训工作，使新教师树立

正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和

技能，对我县新教师进行上岗前培训，并由景东教师进修学校承担培训任务，特

制定新教师岗前培训实施方案：

一、培训原则

按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，采用“学习、实作、考

评”的培训模式，加快新教师的成长步伐。

二、培训目标

通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习班级管

理方法，提高班级管理能力；树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快

适应新课程教学；初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能

力，缩短新教师的角色转换期。

三、培训对象

通过公开招考被录取的教师。

四、培训内容

新教师岗前培训内容为：

五、培训时间

培训时间：

第一阶段为8月1日―15日。

第二阶段为8月10日―16日

六、培训地点

景东教师进修学校

七、培训考核办法

新教师岗前培训第一阶段考核内容为：

1、小学教师完成小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中教

师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各教师须在认真答卷的基础

上写出一份不少于1000字的试卷分析。

2、完成一份1课时教学设计。

3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。

新教师岗前培训第二阶段考核内容为：

1、课堂实作考核。

2、制作出一课时课件，并进行展示与交流。

3、写出一份说课稿，并说课。

4、利用2+2评课方式评2节课。

5、写出3种类型的教育教学成展示文章各一篇，并进行展示与交流。

教师岗前培训方案2

为提高我市新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学(幼儿园)

教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能

教学的合格教师，根据教育部《中小学教师继续教育规定》中“新任教师必须进行

岗前培训，实行‘不培训，不上岗；先培训，后上岗’”的原则，结合我市实际，

经教育局研究决定，对今年新招聘教师进行岗前培训，现制定实施方案如下:

一、培训目标

通过培训使新教师了解当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求

和新理念，加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘

扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确

新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和

技能。

通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和

学科前沿知识，向综合全面发展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽

快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民教师。

二、培训对象

2021年招聘到我市各中小学及幼儿园的教师。

三、培训时间

本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成

50学时的培训任务。

四、培训内容

集中培训内容为教师职业道德修养、义务教育条例、师生的权利和义务、班主

任治班方略、学生心理健康教育、新课程改革、课前准备、教学基本功、教学艺术

等。

五、培训形式

培训采取集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络交流相结合、理论实践

与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。

(一)集中培训

集中培训由外聘的专家学者、教师进修学校教师、市教学研究室教研员和部分

中小学、幼儿园优秀教师承担。

为使新教师尽快实现角色转变，教师进修学校将结合实际需要组成强大的教师

培训队伍。邀请专家对教育改革的现状和发展形势进行分析，通过案例展示进一步

对教育政策法规进行深入解读;注重发挥自身优势教育教学资源的作用，通过和名

师交流，对新教师的专业成长进行引领；教师进修学校邀请中小学、幼儿园一线师

德标兵、教学能手、学生管理行家作报告，谈体会，用我们身边的人和事影响新教

师、激励新教师、带动新教师。进一步促进新教师的成长。

(二)自学研修

自学