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拼搏成就人生演讲稿

篇一：勤奋学习，成就人生圣诞老人的脚步刚刚离去，新年的脚

步又渐渐逼近，当我们在庆贺着自己的成长的同时，当我们还在回味

圣诞节的同时，当我们在梦想着假期快乐的同时，期末考试的钟声也

在我们的耳畔响起，这时我禁不住问一句：期末考试，你准备好了吗

学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收

获，多付出多收获，不劳必定无获!要想获得理想的成绩，勤奋至关重

要!只有勤奋学习，才能成就美妙人生!勤奋出天才，这是一面永不褪

色的旗帜，它永远鼓励我们不断追求、不断探究。有书好好读，有书

赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能

获得令人满意的成绩。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累

了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，

便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。

靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以

成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!那

么，什么是勤奋呢首先，勤奋就是目的明确，合理高效地利用时间。

新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并

不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑

战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中

午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专

题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同

学已经在进展第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时

候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时

候，他们却有条不紊的做着自己学习方案中的事情，当我们在为考试

焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差

异的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目的，详细的方案和

时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明

确的目的、详细的方案所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所

以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，“一个用“分〞计算

时间的人，比一个用“时〞计算时间的人，时间要多出五十九倍〞。

时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的

是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将

被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做

到：有目的、有方案、积极主动、不放过任何一个学习时机，争分夺

秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。其次，勤奋就是不怕困

难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成

功的路上困难重重，要想获得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们

的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学

家霍金就是我们的典范。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继

而丧失语言才能，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金

没有被吓到，他抑制一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦

钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所

以获得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所

以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所

以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的此

岸。同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，

只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤

奋的人才能抑制困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的

头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人

生，让自己的青春写满无悔!预祝大家在期末考试中获得好成绩，我的

演讲完毕。

篇二：拼搏，成功的前奏国旗照旧在天空飘扬，国歌照旧在耳边

回荡。仰望长空，让我们在一片广袤中感受一种激情——拼搏。看，

五星红旗，我们心中的图腾，她庄严、美丽、热烈、鲜艳，站在这面

火红的旗帜下，感受炽热的生活，你的心中是否已翻腾起宏大的波

澜，听凭那思想的野马把你带回那战火纷飞的年代，抛舍了多少头

颅，倾洒了多少热血，拼了八个春秋，搏了三个年头，终于，我们换

来了这面荣耀的旗帜。也许历史的车轮已离我们太过遥远，那么让我

们体会一下身边的拼搏。近来十几日，32路英雄豪杰进军法兰西，在

没有硝烟的战场上，进展着群雄逐鹿的争夺，同样在流血，同样在流

汗，同样在为着最后的成功奋力拼搏。或许那远在异国他乡的惊心动

魄让如今的我们仍感到遥不可及，可是前几日完毕的足球联赛，却是

让我们实实在在的体会到了拼搏的概念。仍记得那场场瓢