基于“构建同频生物节律猕猴的科学实验”为情境 围绕“基因工程”的高考生物命题说题（课件）.pptx

基于“构建同频生物节律猕猴的科学实验”为情境——围绕“基因工程”的命题说题

说试题情境创设说参考答案及评分标椎的拟定说问题设计说命题多维细目表说解题指导流程说思路与反思命题依据

说命题依据01

命题依据（1）突出育人功能（2）体现时代要求（3）确保科学规范；中国知网教材课程标准V高考蓝皮书中国高考评价体系

试题呈现（10分，除特殊说明外，每空2分）近年，《国家科学评论》发表了上海科学家团队的一项重要成果，即先通过基因编辑技术切除猕猴受精卵中的生物节律核心基因BMAL1，再利用体细胞克隆技术，获得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴，这是国际上首次成功构建出的一批遗传背景一致的生物节律紊乱的猕猴模型。生物节律紊乱与睡眠障碍、阿尔茨海默病等神经退行性疾病、精神分裂症等精神类疾病、糖尿病、肿瘤以及心血管等疾病密切相关。这为模拟人的相关疾病迈出了关键的一步。基因编辑技术是上述研究中的核心技术，其工作原理如下图1所示。

试题呈现（1）基因编辑工具由Cas9和向导RNA（一段能特异性引导到靶序列处的）构成。该复合体能与分子上的特定序列结合，并在合适位点切断双链，由此可知属于基因工程中的________（1分）酶，切开的是___（1分）键。从分子水平上分析，科研人员可采用_____（至少答一种）技术检测是否成功的敲除了猕猴的基因。（2）科学家认为，第一代生物节律紊乱猕猴无法直接作为抗生物节律失常治疗研究的动物模型，原因是违背了实验设计基本原则，如何获得某一具有特定生物节律相同的猕猴，请从动物细胞工程的角度出发，请简写实验设计思路：。（3）通过科学家的不懈努力，我国正式开启了批量化、标准化创建疾病克隆猴模型的新时代，你认为克隆猴模型的诞生在研究医药卫生领域的应用有哪些方面。基础性创新性、综合性应用性

说命题多维细目表02

说命题多维细目表题号分值考查要求考查情境必备知识考查载体核心素养关键能力学业水平预估难度（1）4基础性0.75（1）基因编辑工具由Cas9和向导RNA（一段能特异性引导到靶序列处的）构成。该复合体能与分子上的特定序列结合，并在合适位点切断双链，由此可知属于基因工程中的_______（1分）酶，切开的是___（1分）键。从分子水平上分析，科研人员可采用_____（至少答一种）技术检测是否成功的敲除了猕猴的基因。科学实验和探究基因编辑技术基因工程科学思维信息获取与识别水平1

说命题多维细目表（2）科学家认为，第一代生物节律紊乱猕猴无法直接作为抗生物节律失常治疗研究的动物模型，原因是违背了实验设计基本原则，如何获得某一具有特定生物节律相同的猕猴，请从动物细胞工程的角度出发，请简写实验设计思路：。题号分值考查要求考查情境必备知识考查载体核心素养关键能力学业水平预估难度（2）4综创合新性性水平30.5为获得同频生物节律猕猴科学实验和探究动物细胞工程实验探究语言表达科学思维科学探究

说命题多维细目表（3）通过科学家的不懈努力，我国正式开启了批量化、标准化创建疾病克隆猴模型的新时代，你认为克隆猴模型的诞生在研究医药卫生领域的应用有哪些方面。题号分值考查要求考查情境必备知识考查载体核心素养关键能力学业水平预估难度（3）2应用性水平40.85首批疾病克隆猴模型的诞生科学事实基因工程应用信息获取与识别社会责任

说试题情境创设03

近年，《国家科学评论》发表了上海科学家团队的一项重要成果，即先通过基因编辑技术切除猕猴受精卵中的生物节律核心基因BMAL1，再利用体细胞克隆技术，获得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴，这是国际上首次成功构建出的一批遗传背景一致的生物节律紊乱的猕猴模型。生物节律紊乱与睡眠障碍、阿尔茨海默病等神经退行性疾病、精神分裂症等精神类疾病、糖尿病、肿瘤以