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Unit3Howdoyougettoschool?
第一课时SectionA(1a-2e)
TargetNavigation【目标导航】
Keywordsandphrases:
train,bus,subway,ride,bike,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,minute,far,
kilometer,new,every,by,getto,takethesubway,rideabike,everyday,bybike
Keysentences:
(1)—Howdoyougettoschool?
—Iridemybike.
(2)—HowdoesMarygettoschool?
—Shetakesthesubway.
(3)—Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
—About15minutesbybike.
(4)—Howfarisitfromyourhometoschool?
—Imnotsure…about10kilometers?
Skills:能听懂谈话中涉及的交通方式和表示时间、路程的数字;用重点句型询问并谈
论乘坐交通工具的方式、路程和所花费时间。
Emotion:能听懂谈话中涉及的交通方式和表示时间、路程的数字;用重点句型询问并
谈论乘坐交通工具的方式、路程和所花费时间。培养观察、归纳、推理能力和合作精神。
Theguidanceoflearningmethods【学法指导】
小组合作
Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】
1.掌握并运用多种表达乘坐交通工具方式的短语和句型。
2.重点句型:
(1)How+助动词+主语+goto+地点?
(2)Howlongdoesittake…?
(3)Howfarisitfrom…to…?
TeachingSteps【教学过程】
AutonomousLearningScheme【自主学习方案】
预习指导与检测
(一)预习指导
1.预习Page13-14上生词和短语,根据音标会读记。
2.朗读Page13-14的句子,能英汉互译。
(二)预习检测
Ⅰ.翻译下列单词、短语和句子。
1.到校____________2.坐火车____________
3.坐公汽____________4.乘地铁____________
5.骑单车____________6.步行____________
(Keys:1.gettoschool,2.takethetrain,3.takethebus,4.takethesubway,5.rideabike,
1/14
6.walk)
Ⅱ.完成书中第13页1a的练习。
ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】
【探究一】完成1b部分。
1.听录音,完成活动1b;
2.听录音,核对答案;
3.听录音,复述对话内容。
【探究二】完成1c。
1.熟读1a中的对话,理解并复述。
2.两人合作,谈论1b中人物的上学方式。
—HowdoesMarygettoschool?
—Shetakesthesubway.
3.合作交流,小结乘坐某种交通工具的方式。
“takethe+交通工具”用来表示“乘……”,相当于“by+交通工具”。
如:Iusuallytakeabustowork.
=Iusuallygoto
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