画蚂蚁的教案7篇.docxVIP

画蚂蚁的教案7篇

画蚂蚁的教案篇1

活动目标

1、通过图谱，感知歌曲和图画的对应。

2、用身体动作拍出语词节奏，感受歌曲的欢快、活泼。

3、学习看图谱、随音乐，边唱边用铃鼓、手摇铃进行敲奏。

活动准备

音乐、图谱、铃鼓、手摇铃、蚂蚁图片

活动过程

1.导入，引出课题

师问：“小伙伴，你见到过最小的昆虫是什么呢？”看看今日老师带来的是什么昆虫呀？

2.引导幼儿察查看图片

（1）图片中有好多的蚂蚁，它们一个接着一个在做什么呀？原来小蚂蚁一个一个再接一个排着队伍运粮食呢。它们背着这么多的粮食，是怎么走的呀？（渐渐向前，还要去找好伙伴帮忙）

（2）这图中藏着一首好听的歌——《小蚂蚁》，我们一起来听一听。”

3.演唱歌曲

（1）视觉与听觉相结合：播放歌曲，老师指着设计好的图谱，引导幼儿边听边看。

（2）视觉与语言相结合：提问：你听到了什么？依据幼儿的回答哼唱。（注：若幼儿讲不出歌词内容，就可以分句播放。）

（3）老师点着图谱，带着幼儿跟着音乐一起唱。（2遍）

4.肢体律动

师：小蚂蚁搬粮食特别愉快，我们来学小蚂蚁动动吧!小蚂蚁头上有什么呀？我们一起来做做。

（1）老师带着幼儿边唱歌边做动作。（小小蚂蚁，排好队，我们要启程啦!一个一个再接一个，渐渐向前，看看哪里有粮食呢？）

（2）播放音乐老师带幼儿一起边唱歌边做动作。（2次）

5.乐器演奏

（1）介绍乐器：今日老师还带来了两位乐器伙伴，看看它们是谁。（串铃、铃鼓）

（2）知道乐器的演奏方法，串铃—敲，铃鼓—拍

师：这个串铃我们可以怎么玩呢？（手腕摇）。今日我们用敲敲的方法来演奏。请个别幼儿上来试一试，带全体幼儿徒手做。方法同上（铃鼓—双手轮拍）

（3）出示图谱，让幼儿看图谱边唱边徒手拍。

师：“老师还带来了一张小蚂蚁的图谱，图谱上有刚才的两种乐器，谁看得懂？（敲拍几下）？”并带幼儿一起唱小小蚂蚁等敲敲、拍拍。偏重引导幼儿找出与前面“一个一个再接一个）进行比较，重点练习“请你跟我一起走（我们一起去找好伙伴）”的敲。

（4）分发乐器，一半幼儿串铃，一半幼儿铃鼓。

（5）进行演奏，第一遍边演唱歌曲边演奏，第二遍跟着音乐演奏。

小伙伴，我们也来做小蚂蚁去外面运粮食吧!

画蚂蚁的教案篇2

［设计意图］

本课把音乐、体育、数学三科教学溶为一体。利用学科整合，让孩子在一节课中学到多学科的知识。创设《蚂蚁搬豆》的情境，更能激发幼儿的学习兴趣。通过“找豆”的情境复习了歌曲，通过“搬豆”的情境进行了体育游戏，通过“分豆”的情景学习了分类的知识。

［活动目标］

1、区分红黄两种颜色，并进行分类。

2、能够两人抬球向前走。

3、萌发喜好小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的`欢快。

［活动准备］

蚂蚁妈妈的头饰一个、小蚂蚁头饰人一个、红黄两种颜色的皮球（与幼儿人数相等），用大纸盒做成的红黄两种颜色的洞口。

［活动过程］

一、找豆

1、老师带着蚂蚁头饰以蚂蚁妈妈的身份显现

“宝宝们，今日天气真好，妈妈带你们到外面去找豆吃好吗？”（好）

2、“我们一起唱着歌去吧！”

配课老师奏琴，老师引导幼儿便唱歌边表演，两到三遍。唱完一遍时，老师可以说：“我们到这边来看看有没有豆。”

二、搬豆

1、“宝宝们，你们看前面有很多豆！”“你们愉快吗？”（愉快）

“你们想不想把这些豆运回洞里去？”（想）

“可是这些豆特别大，我们一个人拿不动。这可怎么办？快想想方法吧！”（抬着一起走）

2、师讲解游戏规定

请你去找一个好伙伴，两个人拉手走到豆跟前，然后抬起豆，抬到洞口来。

“两个人拉手站好了。好伙伴一对一对排好，我们要有秩序的运豆，要否则会堵死洞口的。”

3、老师引导幼儿游戏

运完豆的“蚂蚁”给其他“小蚂蚁”加油。

三、分豆。

1、“宝宝们，你们看，我们运回的这些豆有什么颜色的？”（红色的，黄色的）

2、“你们能不能帮妈妈把红豆和黄豆分别放进两个洞里，这样还方便贮藏？”（能）

3、引导幼儿把红豆和黄豆分别放进红黄颜色的洞里。

“请你去找你的好伙伴一起放豆吧！”

四、老师小结

“宝宝们，红豆和黄豆的味道好极了，你们想吃吗？”（想吃）

“请你去洗洗手，妈妈一会儿，就给你们煮好了！”

［活动延长］

老师将提前煮好的红豆和黄豆分给幼儿品尝，并说一说红豆和黄豆的味道。

幼儿说一说自身还吃过哪些豆？

画蚂蚁的教案篇3

活动目标：

1．感知蚂蚁外形特征，体验喂食蚂蚁的欢快。

2．模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式。

3．激发了幼儿对蚂蚁的奇怪心和探究欲望。

4．知道蚂蚁的外形特征、生活习性。

活动准备：

1．环境创设：各种小蚂蚁图片展、活体小蚂蚁生活情景呈现；情景游戏用的大树洞、土洞。（图片附后）

2．经验准备：请家长带幼儿察看大自然中小蚂蚁的生活情况。

3．料子准备：蚂蚁容器、放大镜、橡皮泥、毛根、幼儿操作卡、记录表、蚂蚁头饰、ppt幻灯片、大树叶、大米粒（图