湖北省黄冈市历史高考2024年自测试题及解答.docxVIP

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2024年湖北省黄冈市历史高考自测试题及解答

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、某工厂生产了甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品共100件,为了解它们的质量,要对这100件产品进行抽样检测,若采用系统抽样,则抽样的间隔为_______;若样本容量为10,则乙种型号产品有_______件被抽到(假设乙种型号产品有14件,用分层抽样的方法抽取样本)

A.10,1B.10,2C.20,1D.20,2对于系统抽样,抽样的间隔是总体数量除以样本容量。

给定总体数量为100,样本容量为10(若不考虑分层抽样的情况),则抽样的间隔为:

抽样间隔=100

接下来,对于乙种型号产品,共有14件。若采用分层抽样,并且样本容量为10,则乙种型号产品在样本中的数量为:

乙种型号产品在样本中的数量=10

考虑到系统抽样的间隔是10,而乙种型号产品有14件,如果抽样间隔为10,并且乙种型号产品只被抽到1件,那么这1件产品将代表乙种型号中一个特定的“段”或“层”。这是合理的,因为分层抽样的目的就是为了确保每个“层”或“段”都有代表被抽到。

因此,乙种型号产品应该被抽到1件。

故答案为:A.10

2、已知a=212,b=log2

a=212=2

其次,我们计算b的值。

b=log213由于1

最后,我们计算c的值,并比较c和a的大小。

c=log312由于1

进一步,我们利用换底公式来比较b和c的大小。

b=log213=?log23

综上,我们得到a1,b

故答案为:a

3、下列关于古代雅典民主政治的说法,正确的是()

A.是奴隶主阶级的民主

B.实现了真正的平等

C.妇女和外邦人也可以参与

D.鼓励人们从事工商业

答案:A

解析:本题主要考查古代雅典民主政治的实质。

选项A,雅典的民主政治是奴隶制民主,是奴隶主阶级为了维护其统治地位而实行的政治制度,它只适用于占人口少数的奴隶主阶级,因此A项正确。

选项B,雅典的民主政治虽然赋予公民一定的政治权利,但并非实现了真正的平等。在雅典,公民之间仍然存在等级和贫富差距,而且妇女、奴隶和外邦人并不享有政治权利,因此B项错误。

选项C,在雅典,妇女、奴隶和外邦人并不属于公民范畴,因此他们无法参与雅典的民主政治,C项错误。

选项D,雅典的民主政治并没有直接鼓励人们从事工商业。雅典的经济以农业和手工业为主,虽然商业也有一定的发展,但并非由民主政治直接推动,D项错误。

4、关于“百家争鸣”局面出现的原因,下列说法不正确的是

A.战国时期,社会急剧变化

B.各国竞相改革,社会矛盾尖锐

C.私学的兴起与发展

D.秦朝统一后,文化繁荣

答案:D

解析:本题为材料分析题,材料介绍了“百家争鸣”的局面,本题需要根据材料联系史实分析出关于“百家争鸣”局面出现的原因中不正确的说法。

选项A,战国时期,社会急剧变化,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立,因此各个学派之间展开了激烈的思想论战,出现了“百家争鸣”的局面,选项A说法正确,但不符合题意。

选项B,战国时期,各国竞相改革,社会矛盾尖锐,因此,各学派针对治理国家的问题提出自己的主张,抨击其他学派,展开激烈的思想论战,出现了“百家争鸣”的局面,选项B说法正确,但不符合题意。

选项C,私学的兴起与发展使“学在官府”的局面被打破,使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散,下移于民间,因此各个学派之间展开了激烈的思想论战,出现了“百家争鸣”的局面,选项C说法正确,但不符合题意。

选项D,秦朝统一后,为了加强思想控制,秦始皇实行了焚书坑儒政策,摧残了文化,钳制了人们的思想,导致秦朝的文化并不繁荣,而且秦朝的统一是在战国之后,秦朝统一前就已经出现了“百家争鸣”的局面,因此选项D说法错误,但符合题意。

5、北宋时期,南方水稻产量大大提高,逐渐跃居粮食作物产量首位的主要原因是

A.耕作技术的提高

B.气候的变迁

C.北方战乱频繁

D.水利工程的兴修

答案:A

解析:本题考查北宋时期南方水稻产量提高的主要原因。

选项A,北宋时期,随着耕作技术的进步,如水稻育秧移栽技术的推广,使得水稻的产量大大提高,逐渐跃居粮食作物产量首位。因此,A项正确。

选项B,虽然气候的变迁可能会影响农作物的产量,但在北宋时期,没有明确的证据表明气候发生了足以导致水稻产量大幅提高的显著变迁。因此,B项错误。

选项C,北方战乱频繁确实可能导致北方人口南迁,为南方带来劳动力和先进生产技术,但这只是促进南方农业发展的一个因素,而非水稻产量提高的主要原因。因此,C项错误。

选项D,水利工程的兴修对农业生产有积极影响,但北宋时期南方水稻产量的提高并非主要得益于水利工程的兴修。因此,D项错误。

6、明代心学大师王阳明提出“知行合一”的思

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