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小学六年级语文古诗练习题和答案
一、古诗应用题:
根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”)
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少
壮不努力,老大徒伤悲。”)
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育
我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不
和旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只
缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代
诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密
缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日
忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来
表达对家人的怀念。
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7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知
己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想
起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我
(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然
开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。
10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷
的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年
轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
11.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血及汗水的
“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的
银发,有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,
这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁
呢?
12.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠
悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……
多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,
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化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落
红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
13.湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点
绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉
顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓
是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。
14.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想
到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远
影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。他还在送别好
友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不和汪伦送我情”的诗句,
高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,
表达了对好友的美好祝福。
二、古诗词知识竞赛题。(只填序号)
1.“少壮不努力,老大徒((2))”出自《汉乐府·长
歌行》。
(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是((3))。
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(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)
似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是((1))。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龙城飞将在,不教胡马度((1))”。
(1)阴山
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