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仁爱英语八年级下册Unit8Topic1SectionA教学设计--第1页
Unit8OurClothes
Topic1SectionAWhatanicecoat!教学设计
江西省信丰县第四中学刘振红
【教材分析】
一、教学内容
ProjectEnglish仁爱版八年级下册Unit8Topic1SectionA.本单元主要围
绕“OurClothes”这一话题展开教学活动，谈论服装的名称，质地，人类穿衣的
由来，不同场合的得体着装及世界服装文化等内容。Topic1主要围绕aClass
FashionShow展开。四个主人公和其他小朋友为了使自己更加漂亮和英俊，分别
选择不同质地和样式的服装，从而学习多种服装的名称以及分类等知识。
二、教学对象
本课的教学对象是我校八年级（9）的学生，人数60人。这个班学生英语基
础整体较好，能接受全英语教学，能准确了解老师的指令；但积极活跃的学生不
太多。他们对服装有一定了解，能说出T-shirt,skirt,anddress…等一些很常见的
英语词汇：在此基础上需通过本节课对服装词汇有系统性的掌握，并能运用到日
常生活当中。
三、教学项目
单词：costume,silk,jeans,scarf,overcoat,handbag,fashion,cotton,blouse.
语法：…so…that…引导的结果状语从句。
四、教学方法及媒体
任务型教学法，情境式教学法以及发现式学习法，同时借助多媒体辅助教学。
五、教学目标
知识目标：costume,silk,jeans,scarf,overcoat,handbag,fashion,cotton,blouse
掌握和运用so…that.
技能目标：系统化了解和掌握多种服装的名称以及分类，会用so…that表达
观点。
能力目标：训练学生听说读写的能力，掌握服装的表达，培养组织和合作的
能力。
情感目标：能用英语表达服装，举办服装秀或购买服装。
学习策略：在学习中善于利用图画等非语音信息，积极参与课内外英语学习
活动。
六、教学重点
掌握有关服装的词汇和表达，运用so…that句型.
七、教学难点
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仁爱英语八年级下册Unit8Topic1SectionA教学设计--第1页
仁爱英语八年级下册Unit8Topic1SectionA教学设计--第2页
a.使用目标语音提高学生听说读写能力。
b.小组合作，创设语境举办aClassFashionShow.
【教学设计】
1.总体思路
本课采用任务型教学法，同时借助多媒体教学。通过句型操练，对话及
表情等活动使学生始终保持浓厚的学习英语的兴趣，通过这些活动，增添了
课堂教学的趣味性和互动性，培养学生的参与意识和实践能力，让学生在使
用中学习语言。
2.教学过程
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