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湖南省长沙市雨花区2024年中学地理老师业务学问与实力专题测试试题

【基础学问】

一．选择题（在每个小题的四个选项中，选择一个最符合题意的选项，共10个小题，每小题2分，共20分。）

1.中国高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分组成，其中“一核”概括回答的是（）

A.“考谁”的问题 B.“为什么考”的问题

C.“考什么”的问题 D.“怎么考”的问题

2.中国高考的核心功能概括为（）

A.立德树人、服务选材、引导教学 B.以考促学、引导教学

C.为高等学校招生选拔合格人才 D.为中学教化供应评价依据

3.在中国高考评价体系中，“核心价值”是“四层”重要内容之一，起到方向引领作用，主要包含三个一级指标，以下不在其列的是（）

A.政治立场和思想观念 B.志向信念与爱国情怀

C.世界观和方法论 D.道德品质和综合素养

4.以下不属于“学科素养”体系一级指标的是（）

A.学习驾驭 B.实践探究

C.思维方法 D.语言表达

5.高考评价体系中的“关键实力”涵盖“学问获得实力、实践操作实力、思维认知实力”三个方面实力群。以下属于“实践操作实力”群范畴的是（）

A.试验设计实力 B.信息整理实力

C.阅读理解实力 D.归纳概括实力

6.地理核心素养之综合思维素养表现为三个维度的综合，不包括下列哪一项（）

A.要素综合 B.时空综合

C.区域综合 D.图文综合

7.要精确理解和把握地理核心素养的内涵与水平表现。学业水平测试要理解和把握地理核心素养的水平表现是（）

A.1级 B.1级与2级

C.1级、2级、3级 D..1级、2级、3级、4级

8．依据《一般中学地理课程标准》（2024年版）规定，下列课程内容中不属于选修Ⅰ课程的是（）

A.自然地理基础 B..区域发展

C.资源环境与国家平安 D.地理信息技术应用

9.下列关于一般中学地理课程的说法，不正确的是（）

A.必修课程的内容精选学生终身发展必备的地理基础学问和基本技能，以满意全体学生基本的地理学习需求

B.必修课程分设必修Ⅰ、必修Ⅱ和必修Ⅲ课程

C.选修Ⅰ课程内容在必修课程的基础上加深、拓展，以满意部分学生升学考试或就业的须要

D.选修Ⅱ课程应供应多样化的课程清单，以满意不同学生出于爱好爱好、学业发展或职业倾向等进行选课的须要

10．依据《一般中学地理课程标准》（2024年版）规定，下列选项中属于必修Ⅰ课程的是（）

A.自然地理环境的整体性和差异性 B.地球运动

C.自然地理环境中的物质运动与能量交换过程 D.地球科学基础

二．填空题（共10个小题，每小题2分，共20分。）

11.中国高考评价体系中的“四层”是将所考查的素养教化目标提炼为“核心价值、___________、关键实力、必备学问”四层内容。

12.教化的根本问题概括为“培育什么人、__________________、__________________”的问题。

13.中国高考评价体系中的“四翼”是素养教化评价维度在高考中考查要求的体现，即“基础性、综合性、__________、__________”。

14.高考评价体系是系统的评价体系，其系统性主要体现在整体性、___________、稳定性、适应性四个方面。

15.《一般中学课程方案》实行学分制，学生完成相应课程规定课时的学习并考试（考核）合格，即可获得相应学分，_______课时为1学分。

地理学科四个核心素养之间有着亲密的关系。__________________是地理课程内容蕴含的最为核心的价值观，它包含正确的人口观、资源观、环境观和发展观等。

17.__________________和区域性是地理学的两大突出特点，由此形成的综合思维和区域认知，是学生分析和理解地理过程、地理规律、人地关系系统的重要思维品质和实力。

18._____________素养有助于人们从区域的角度，分析和相识地理环境，以及它与人类活动的关系。

19.地理核心素养水平的划分，主要考虑了两个向度：一个是“情境”，测评学生在不同的情境状态下，能够做什么。另一个是“__________________”，测评学生在肯定的情境状态下，能够怎样做。

20.__________________是在地理实践活动中表现出的行动实力和科学品质。

三．解答题（共4个小题，满分60分）

【阅读理解】

21.（本题满分10分）在《中国高考评价体系》关于高考核心功能表述中，有下面一段话：

高