弟子规教案出则悌.pdfVIP

吉化三中教学设计

第1次

课题：出则悌（兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中备课时间：2013年月日

财物轻怨何生，言语忍忿自泯）

课型：新授授课时间：2013年月日

教学目标：知识技能过程与方法德育渗透

1、对内容加以讲解

2、通过讨论、辩论、讲故事等方法让学生积极参与。

3、让学生正确处理亲属之间、同学之间的关系。

教学重点：对内容的讲解

教学难点：学生多为独生子女，对本节内容理解不上去。

教学流程：二次备课

一、经文导读及讲解（要求手写）

(一)兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中

做兄姊的要友爱弟妹，弟妹则要恭敬兄姊，因为兄姊年龄较长经

验丰富，比较懂得照顾弟妹，做弟妹的要尊重兄姐的指导与安排，兄弟

姐妹之间能够和睦相处，父母内心就会感到宽心安慰，孝道就在其中了。

※提问一：有谁是家中的兄姊？你们在家都如何照顾弟妹？

※故事一：紫荆树的故事。

(二)财物轻怨何生

兄弟姊妹之间常常会因为财物分配不均而生怨恨，如果彼此能

将财物看轻，那么手足之间将会减少很多冲突，自然能和睦相处。

※故事二：郑濂碎梨

※引申一：

兄弟姊妹最常吵架的原因就是玩具、食物及钱财，爸妈买东西

给小孩一定都要每人一份，否则彼此之间都会争吵不休，若大家能向郑

濂学会如何与人分享，甚至将财物看轻，那就不会有争执。

(三)言语忍忿自泯

兄弟之间言语要谨慎，互相包容忍让，多说好话不说坏话，忍住气

话，将会减少很多不必要的误会，伤害彼此之间的感情。病从口入、祸

从口出，口实为祸福之门。

※事例一：心理状态对人体状况的影响

美国科学家爱尔曼做了一个简单的试验，把一支支玻璃管插入有冰水

的容器，然后收集人们在不同情绪下呼出的「气水」。当人心平气和时，

呼出的气会变成水澄清透明；反之生气时的气水则有紫色沉殿。爱尔马

把这种紫色的「生气水」注射在大白鼠身上，几分钟后大白鼠死了。由

此可知人生气十分钟会耗费大量精力，相当于参加一次三千公尺的赛跑

（大约学校操场二十圈），因此常常生气的人很难健康、长寿。

考验时间

（1）单脚站立一分钟的感受。

（2）左手放于背后，右手搬椅，感受有另外一只手帮忙时是否更轻

松自如。

（二）李绩焚须

唐朝有一个大臣，叫做李绩。当李绩做宰相的时候，生了病，御医

说要用人的胡子作药引，唐太宗二话不说将自己的龙须切下来，后来李

绩的病真的好了。又有一次，他的姊姊偶然生起病来。李绩就亲自替他

姊姊烧着火去煮粥。那里晓得吹了一阵风来。竟把李绩的胡须烧着了。

他的姊姊看见了。就说。我们家里男的女的佣人多得很。为什么要你自

己辛苦到这个地步呢？李绩回答他姊姊道：「我难道是为了没有人的缘

故吗？我是因为现在姊姊的年纪已经老了，我的年纪也老了，虽然要想

常常替我姊姊煮粥，那里能够呢？」

1.引导发问：

（1）为何唐太宗割胡？(李绩是忠臣，治天下的得力助手)

（2）忠臣出于孝子之门。

（3）做大事者，小事也做得好，做事能力从小训练。

（三）赵孝争死

汉朝时候。有一人姓赵，叫孝，和他的弟弟赵礼很友爱的。有一年

城里闹饥荒，一班强盗占据了宜秋山，把赵礼捉去了，并且要吃他，赵

孝就赶紧跑到了强盗那里，恳求那班强盗们说道：「赵礼是有病的人，

他的身体又很瘦，不好吃的。我的身体生得很胖，我情愿来代替我的弟

弟给你们吃，请你们把我的弟弟放走了。」强盗还没有开口说话。他弟

弟赵礼就说道：「我被将军们捉住了，就是死了，也是我自己命里注定

的