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2024年秋学期北师大版小学数学一年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期我主要担任一年级的数学教学工作。本班级共有学生29人。绝大部分同学都进入过幼儿园，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。有个别学生的数学成绩比较差。因为读幼儿园时学生的学习习惯、行为习惯等养成不太好，因此影响了学习。今后一定要加大力度培养他们的养成教育。但总体上来看，学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的年级。

二、教学内容与教材分析

本册教材包括：我上学啦、生活中的数、5以内数加与减、综合实践：介绍我的教室、整理与分类、10以内数加与减、数学好玩：一起做游戏、有趣的立体图形、综合实践：记录我的一天、总复习。

根据《2022年小学数学新课程标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。要求认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。重视学生对数概念的理解，初步建立数感。安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。

三、教学目标

做好幼升小衔接工作，尽快适应小学数学学习，培养良好的小学数学学习习惯。

认识符号＜、＝、＞的含义，会用符号或语言描述20以内加减法的估算。

熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读、写0~20各数。

初步知道加减法的含义、名称，比较熟练地口算和计算一位数的加减法；会解决一些实际问题。

结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右，初步具有方位观念。

初步认识钟面，会认读整时和半时。

直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形这些形体相应的图形。

四、教学重难点

教学重点：

10以内各数的组成。读写20以内的数。口算20以内的加减法。20以内的退位减法。20以内各数的组成。领会“个位”和“十位”的含义。

教学难点：10以内各数的组成。读写20以内的数。口算20以内的加减法。20以内的退位减法。20以内各数的组成。领会“个位”和“十位”的含义。

五、提高教育教学质量的措施

规范好作业格式，重点抓好养成教育。

课堂教学与家庭教学实践相结合。

分层布置作业，做好培优辅差工作。

尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心。

课堂关注每一个学生的发展，让优生吃得饱，学困生学会所要学的知识。

努力体现自主探索、合作交流的学习方式。

让每个学生都有获得成功的机会，感受成功的喜悦。

时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好习惯。

2024年秋学期北师大版小学数学一年级上册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

09.01

开学第一课

1

2

09.02—09.06

可爱的校园、认识新同学

5

3

09.09—09.14

我们的操场、好玩的游戏、收获的季节、走进美丽乡村

6

4

09.18—09.20

玩具、小猫钓鱼

3

中秋节

5

09.23—09.27，09.29

文具、数鸡蛋、快乐的午餐

6

6

09.30

动物乐园

1

国庆节

7

10.08—10.12

一共有多少、还剩下多少、可爱的小猫

5

8

10.14—10.18

整理房间、一起来分类

5

9

10.21—10.25

整理与复习

5

10

10.28—11.01

期中复习，期中考试

5

11

11.04—11.08

猜数游戏、背土豆、课间

5

12

11.11—11.15

小鸡吃食、乘车、挖红薯

5

13

11.18—11.22

可爱的企鹅、做个加法表、做个减法表

5

14

11.25—11.29

整理与复习

5

15

12.02—12.06

一起做游戏

5

16

12.09—12.13

认识图形、我说你做

5

17

12.16—12.20

怎样搭得高、记录我的一天

5

18

12.23—12.27

数与代数、图形与几何

5

19

12.30—01.03

统计与概率、综合与实践

4

元旦

20

01.06—01.10

总复习

5

21

01.13—01.17

复习迎考，期末考试

5