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机电一体化技术专业人才培养方案调研报告

附件1：

机电一体化技术专业人才培养方案调研报

我校为了解我省机电一体化技术专业人才需求情况，组织机电加

工制造类专业建设指导委员会专家和部分专业骨干教师，深入企业开

展人才需求调研。一、机电一体化技术专业开设情况

目前山东省共有59所高职院校开设了机电一体化技术专业，遍布

全省16地市，其中济南11所、潍坊9所、青岛9所、烟台5所、淄

博4所，只有临沂市没有开设此专业。这些学校具体的区域分布情况

如图1所示。

图1山东省高职机电一体化技术专业开设区域分布情况

二、调研情况与分析

（一）调研院校基本情况

此次调研面向开设机电一体化技术专业的59所高校，完成有效调

研43所，基本上覆盖了全省所有开设机电一体化技术专业的高职院校；

同时调研本科院校6所，中职院校7所；完成21家机电装备企业的人

才需求调研。

图2调研情况分析

（二）机电一体化技术专业招生人数

图3机电一体化技术专业招生人数

由于社会对机电一体化技术人才的需求量大，因此43所院校机电

一体化技术专业每年的招生数量都很大并且比较稳定，2016年为

9115人，2017年为9623人，2018年为10672人。

（三）就业率和创业率

图4机电一体化技术专业就业率和创业率

通过图4可以看出，43所院校机电一体化技术专业的就业形式良

好，平均就业率高达97%以上，说明说明高职教育培养的学生能够符

合社会对人才的需求。学生的自主创业率平均在15%左右。

（四）机电一体化技术专业主要就业岗位

图2企业对机电一体化技术专业人才岗位需求情况调查

通过对调研结果的汇总与分析，机电一体化技术专业毕业生的工

作岗位基本分为以下几类：一是机电设备生产一线的技术岗位，从事

机电设备的操作，机械加工工艺装备的设计与制造等工作，这类人员

约占53%；二是从事机电设备的安装和调试，这类人员占25%；三是

从事机电设备的维护，这类人员占9%；四是从事机电产品营销、售后

技术服务等工作，这类人员占7%；五是从事生产管理，这类人员占

6%。

因此，初始主要就业岗位群为：机电设备应用岗位群、机电设备

安装调试岗位群、机电设备维护岗位群。升迁主要岗位群有班组长、

技术员、应用工程师、基层管理人员等。因此机电设备应用、安装、

调试和维护的人才培养应是高职院校机电一体化技术专业的主要任务。

（五）机电一体化技术专业毕业生工资

图6毕业生薪资

结论：通过对各院校的调研数据进行分析发现：在工资方面，大

部分企业开出的月薪是4000-5000元，也有部分企业高于或低于这个

标准，这主要和当地经济状况、毕业生能力和企业规模、管理方式有

关系。现在公司的月薪都是以底薪+提成的方式获取，学生除了获得

2000-2500元底薪外还有业务提成，如果业绩好，每月可以轻松拿到

1000元以上的业务提成。一般3年以后的毕业生可以拿5000元以上

的月薪。

（六）毕业生可获取的职业资格证书及等级

图7职业资格证证书要求

通过图7可以看出，所调研学校的毕业生可获取的职业资格证书

主要有：高级钳工、高级电焊工、AutoCAD应用工程师、高级车工、

高级维修电工、PLC应用工程师、高级数控车（铣）工、高级机械设

备安装工等。

（七）专业定位及人才培养目标

经过这次调研发现，本专业都是以服务于本地区制造业为宗旨，

以就业为导向，走产学研相结合的发展道路的。培养德、智、体、美

全面发展，具有良好工作态度、责任意识、良好的职业道德和科学的

创新精神和团队精神以及自主学习、创新发展的能力。具备从事机电

一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造及售后服务等

工作的实践能力，掌握机电设备控制系统基础知识和方法，熟悉质量

管理与相关国家标准，能够从事机电技术应用领域的生产、建设、管

理与服务第一线等岗位工作需要的高素质技术技能型专门人才。

明显的区别在于，各所学校所处的地理位置，主要面向的就业单

位有所针对性，比如说青岛港湾职业技术学院就业单位面