第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

?古代主要文明示意图?古典时代中东和欧洲地区的诸帝国古代文明的扩展各大帝国的兴起促进推动请观察并思考两张地图分别说明什么历史现象？两者之间有怎样的联系？

【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

古代四大文明古国的地理位置有何共同点？扩展条件？①均位于北纬20-40度之间②均因大河流域而发源农耕文明①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统具备了稳步扩大范围和影响的潜能1、扩展的条件古代主要文明示意图一、古代文明的扩展农耕文明是文明扩展的前提资源有限，人地矛盾（动力）

2、扩展的表现（1）古代埃及文明的扩展主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。图特摩斯三世对外扩张在第十八王朝的法老图特摩斯三世(约公元前1504—公元前1405)时期达到顶峰，他不仅攻击邻近的利比亚、努比亚和塞浦路斯等地，而且还17次发兵远征巴勒斯坦和叙利亚一带，最远处曾达幼发拉底河西岸。——王斯德《世界通史》Ⅰ.大河文明（农耕文明）的扩展大河文明——武力战争

赫梯王国是公元前2000年代兴起于小亚细亚的一个奴隶制强国。公元前17世纪拉巴尔纳斯始建赫梯帝国，约公元前14世纪达到鼎盛，约公元前8世纪被亚述灭亡。小亚细亚是近东文明与爱琴文明联系的桥梁和纽带，它本身也是一个古老的文明地区。赫（hè）梯帝国（2）古代西亚文明的扩展Ⅰ.大河文明（农耕文明）的扩展

古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。大河文明——武力战争（2）古代西亚文明的扩展

①扩展方式：移民②扩展条件：利用自己的组织能力、航海技术和武器③扩展原因：?古希腊自然地理和工商业为主的经济需求；?城邦小国寡民，资源少，人口过剩；?城邦政治斗争的产物；?多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起。④殖民范围：他们在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。古代希腊文明的扩展古希腊人的殖民扩张特点：a.呈点状分布,分布广泛，一般都建立在海岸；b.殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯，但又是独立的，不依附母邦。海洋文明——对外殖民Ⅱ.海洋文明的扩展2、扩展的表现

3.扩展的影响文明的扩展潜能武力征服，海外殖民根源途径结果文明交流，帝国形成古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。

大河文明与海洋文明的扩张存在哪些不同？文明类型大河文明（农耕文明）海洋文明扩展区域扩展方式特点影响因素扩张影响被征服者服从征服者殖民城邦独立自主，不受母邦控制西亚和北非的部分地区地中海和黑海周边地区武力战争（征服）移民（殖民）农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统自身组织能力、航海技术和武器的优势；自然条件的限制；工商业的发达程度古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起

探究二：不同的世界帝国如何统治？宏观认识：结合教材指出文明扩展过程中出现了哪些世界帝国？亚历山大帝国(336BC-323BC))罗马帝国（27BC-395)古巴比伦亚述埃及新王国赫梯波斯帝国(550BC-330BC)1.帝国的形成二、古代世界的帝国——趋向整体

三大帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立衰亡疆域范围微观聚焦：速读教材，补充表格。公元前6世纪公元前4世纪晚期公元前4世纪晚期，灭于马其顿帝国分裂为三个希腊化国家公元4世纪末帝国分裂公元前27年地跨亚非欧三大洲西罗马395-476东罗马395-1453塞琉古马其顿-希腊托勒密埃及1.帝国的形成

◎贝希斯敦铭文国王行省总督军区长官行政司法征税军事监督、制约波斯人担任最重要职务（1）波斯帝国（阿契美尼德王朝）材料1：波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷…凡我给他们的命令，他们都遵行不误。…靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。——《古代伊朗史料选辑》?波斯浮雕（纳贡）尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳的主要是实物。希腊人亚述人材料2：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”…大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。——马克垚《世界文明史》君主专制，中央集权君权神授完善的税收体系完备的交通道路统一的货币制度完善的官僚体系B.经济与社会思考1：请从不同角度分析波斯帝国的统治特征？行省制A.政治中央地方2.帝国的统治

材料3：由于亚历山大帝的征服，古典希腊文化普及到整