1.2.3.1动物细胞（第一课时） 教案 人教版生物七年级上册.pdf

1.2.3.1动物细胞（第一课

课题名称课型新授课

时）

1、教材地位与作用

本节是人教（2024）版初中生物教材七年级（上册）第一单元第二

章第三节的教学内容。在学习了有关植物细胞知识后，进一步让同学们

学习动物细胞的有关知识，对于学生进一步学习细胞的结构和功能非常

重要。它是第二节植物细胞内容的自然延续，也为后面的学习打下基础

。

2、教学分析

教学内容本节课内容来自人教（2024）版七年级上册第一单元第二章第三节

分析《动物细胞》第一课时。本节的实验活动也是以第二节中的实验知识与

技能作为铺垫，因为有了制作植物细胞临时装片的经验，所以，实验活

动的难度不大。但选择的材料是人的口腔上皮细胞，取材方面存在挑战

，无形的增加了学生操作的难度。所以在教会学生取材以及后期染色方

面应多加指导。

3、教学重点难点

重点：能熟练地制作临时装片，并使用显微镜观察。

难点：制作人的口腔上皮细胞临时装片。

通过前面的学习，学生能够规范操作显微镜，有了制作植物细胞临

时装片的经验，制作口腔上皮细胞临时装片的难度不大。但是因为材料

学情分析取自学生自身，学生可能有强烈的好奇心，同时口腔内壁上脱落细胞较

少可能会有食物残渣等影响观察，因此正确规范的取材成为制约实验成

功的关键。

生命观念：

比较制作动植物细胞临时装片的过程，归纳制作动植物细胞临时装

片的异同点。

学习目标

科学思维：

通过观察图片和探究活动，学生能辨认和写出动物细胞的基本结构

，提升思维的逻辑性和科学性。

探究实践：

制作口腔上皮细胞临时装片并进行观察。

态度责任：

认同细胞是构成生物体的基本单位。

自我评价表

掌握情况

项目评价内容

很好一般不好

练习制作人体口腔上皮细胞的临时

1

科学装片。

知识使用显微镜观察自己制作的临时装

2

片。

实验通过练习制作人体口腔上皮临时装片并用显

能力微镜进行观察以提高观察和实验能力。

科学培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度

态度。

小组评价表

学习评价评价成员成员成员

得分标准

内容