教师个人的自我评价（精选6篇）.pdfVIP

教师个人的自我评价

教师个人的自我评价（精选6篇）

我们认为在写自我评价的时候第一要素是真实，真实重于泰山，

一定要从你的客观实际出发，把自己的工作和生活经历作一个客观评

价。以下是教师个人的自我评价（精选6篇），欢迎阅读。

教师个人的自我评价篇1

作为一名语文教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极

响应党的号召，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，

关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一

堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生

尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学

理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整

合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不

断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书

籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋

友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做

做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，

从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为

班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈

心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其

次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打

电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程

理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在

英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有

生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中

学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多

的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、

虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生

命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，

争取百尺竿头更进一步！

教师个人的自我评价篇2

时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而

收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有

进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要

评价。

一、工作能力方面

1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和

牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世

界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，

让课堂充满新活力。

2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了

教育教学任务。

3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师

的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。

二、业务学习方面

1、加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育

教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构。

2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

3、观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过

程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，

取长补短。

4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一

节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际

情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学

生都参与到课堂中来。

5、认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———

总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，

及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有

进步，以夯实基础。

6、增加了阅读时间，多读书，多记录。

教师个人的自我评价篇3

不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、

部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉

悟方面有了更进一步的提高。