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推进生活垃圾分类处理的对策建议

垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进展有效处置

的一种科学治理方法，涉及点多、面广，需要久久为功，扎实推动。

一是发挥媒体宣传作用和舆论监视。在加强传统媒体宣传的根底上，

发挥新媒体快速、广泛的传播力，强化宣传的视觉冲击力，使垃圾分类深

入人心，养成习惯、成为时尚，提升垃圾分类掩盖率。针对不同人群对象，

进展不同层次的垃圾分类学问培训和体验活动，通过培训进单位、进学校、

进社区、进公共场所等，提高垃圾分类知晓率和参加率。建立生活垃圾分

类训练体验基地，普及“垃圾经济”概念，使居民明确“垃圾分类，回收

的是资源，丢弃的是垃圾”，促进整个社会形成良好的垃圾分类习惯。

二是以社区为重点加强培训训练。社区居民点是各类生活垃圾最重要

的集聚地，也是生活垃圾分类的工作重点。对广阔居民特殊是年龄偏大、

居住分散的社区居民而言，学问的匮乏和分类不当的现象最为集中。以点

带面，开展不同层级的垃圾分类示范小区、示范企业、示范街道、示范家

庭的创立活动，总结推广垃圾分类胜利阅历，扩大垃圾分类示范效应作用。

定期组织垃圾分类沟通活动，共享垃圾分类阅历、心得，展现垃圾分类成

果，让居民感受到垃圾分类可以腾出空间、爱护土地资源、削减对周边环

境的污染、爱护生态平衡、变废为宝的成就感。

三是加强垃圾分类督导队伍建立。建议加强志愿者队伍建立，在各社

区建立一支相对固定的垃圾分类工作志愿者队伍，完善训练培训、鼓励促

进等机制，通过志愿者的力气，引导市民乐观参加垃圾分类。目前，垃圾

分类依靠的主要力气是督导员，由各社区自行配备，存在稳定性差、素养

参差不齐等问题，建议由区城管局统一招募一批垃圾分类的专管队伍作为

督导员，可以由环卫工人组成，实行统一培训、统一治理、统一效劳标准、

统一检查考核，配齐配强专兼职督导人员。

四是在学校开设垃圾分类课程。垃圾分类应从娃娃抓起，中小学生是

很好的垃圾分类普及宣传员和监视员，让垃圾分类进学校、进课堂，增加

特地的垃圾分类、资源利用和环境爱护学问等内容，通过“学校+社区”

影响带动成年人进展垃圾分类，到达“训练一名学生，影响一个家庭，带

动整个社区”良好效果，厚植垃圾分类的社会根底。

五是加强物业效劳企业垃圾分类治理力量。要加强物业效劳企业工作

人员的培训，帮忙他们正确把握垃圾分类的方法，让他们了解分类、学会

分类、主动分类。物业效劳企业是微利行业，在开展垃圾分类过程中会产

生肯定的费用支出，建议财政资金对垃圾分类赐予适当的补助，或者依据

垃圾分类状况制定嘉奖标准，让物业效劳企业能长期开展垃圾分类工作。

将垃圾分类效果纳入物业效劳企业的信用评价体系，催促物业效劳企业重

视垃圾分类质量和效果。引导物业效劳企业实行措施，引导居民正确分类，

这样既可以提高居民分类的精确率，又能够实现垃圾不落地，为后续收运

制造条件。

六是建立有效垃圾分类鼓励机制。通过探究建立居民“绿色账户”“环

保档案”等方式，将垃圾分类与物质嘉奖挂钩，让居民获得实惠，广泛推

行垃圾分类积分制，依据居民分类质量的好坏获得相应积分，对正确分类

投放垃圾的居民赐予可兑换积分嘉奖，激发居民参加垃圾分类的乐观性。

七是推行市场化社会化效劳。目前，从各地垃圾分类市场化、社会化

的试点来看，企业针对居民需求推出的效劳模式，比单纯地以行政手段推

广垃圾分类更有效，更符合市场规律。如，红庙坡街道浩林方里物业与再

生资源回收企业建立合作，借鉴杭州“互联网+生活垃圾分类回收”品牌

——“虎哥回收”胜利阅历，有效撬动了居民分类热忱，使居民从嫌麻烦、

不愿分，到享实惠、主动分。要逐步推动生活垃圾处置市场的开放，着力

培育优秀企业，从税费减免和财政补贴等方面予以适当扶持。

八是切实加强治理和执法检查。要把垃圾分类纳入区级领导城市治理

夜查范围，推动垃圾分类责任落实。建立源头排放登记制度，开展生活垃

圾产生量调查，对各单位和居民小区的垃圾分类状况进展大数据分析，建

立动态监测体系，形成分类收集、集中清运、精细回收、再生利用的良性

循环系统。采纳新建、改造和市场化运作等方式，加快规划建立与生活垃

圾分类收集、分类投放、分类运输、分类处置相匹配的“分类站点”及其

终端设施。加强商品生产、流通、消费的全过程治理，限制宾馆、餐饮等

效劳性行业使用一次性用品，生产制造、效劳行业要限制商品过度包装，

推行净菜进城，提倡低碳生活，多渠道、多举措削减商品生产、流通、使

用等全过程垃圾产生量。