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幼儿园小班蚕宝宝教案优质5篇（经典版

幼儿园小班蚕宝宝教案优质5篇

（经典版）

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序言

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幼儿园小班蚕宝宝教案优质5篇

预先制定教案让教师能够在课堂中更有效地整合各种教学资源，提升教学质量，教案的细致准备使得教师能够更灵活地应对课堂上突发的各种情况，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班蚕宝宝教案优质5篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班蚕宝宝教案篇1

教学目标：

1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。

2.乐于尝试仿编儿歌。

3.能分析儿歌，培养想象力。

4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

教学准备：

《火车开啦》伴奏音乐、水果图片人手一个、西瓜爷爷图片、水果宝宝课件

教学重点与难点：

重点：学习理解儿童内容

难点：仿编儿歌

教学方法与手段：

游戏法，讨论法，多媒体辅助法

教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容

（1）先听声音。听，这是什么声音呀？播放声音，到底是什么声音呢？我们来看，是谁呀？小火车怎么开的呀，我们来学一下小火车是怎么开的呢？准备好了吗？教师做开火车的动作。是谁在开火车呀，看是谁呀！播放课件，出示西瓜爷爷。我们的来和西瓜爷爷打个招呼吧，西瓜爷爷好西瓜爷爷是怎么开火车的？幼儿回答，西瓜爷爷开火车了，听：教师边说边有节奏的拍手，西瓜爷爷开火车，卡擦卡擦去旅行。西瓜爷爷把火车开到哪里去呀幼儿个别回答西瓜爷爷真厉害，可以到那么多地方去旅行

今天西瓜爷爷请好多水果宝宝去旅行，请的第一个水果宝宝是谁呢？出示苹果宝宝。我们和他打声招呼吧，我们请苹果宝宝上火车，好吗？仔细听！教师有节奏的边拍手边念儿歌苹果苹果上火车，卡擦卡擦去旅行。我们也来学一学。我们一起来请苹果宝宝上火车吧上车了吗，苹果宝宝开心吗？西瓜爷爷又会请谁呢，看！是谁呀教师放课件香蕉图片我们一起来说，香蕉你好！我们怎么请他上火车呀教师引导幼儿说。香蕉宝宝上火车啦。西瓜爷爷又请了哪个水果宝宝呢，我们来看。教师放葡萄图片，我们也请请葡萄宝宝上火车好吗，一起说。引导幼儿说儿歌。

仔细听声音

看多媒体回答问题

模仿教师做开火车的动作

认真听教师念儿歌

和苹果宝宝打招呼，模仿教师念儿歌请苹果上车

学说儿歌，多媒体具有声音，有颜色，有图像，能够更形象的让幼儿理解儿歌内容。

用听音乐猜想是什么，能够幼儿开发思维。

激发幼儿的学习兴趣，兴趣是最好的老师，学习开火车的动作激发幼儿的学习兴趣