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河南省郑州市语文高一上学期自测试卷及解答

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

心灵的篝火

张海迪

我写这篇散文是心中的感觉，为什么我说自己不想死，却又说在走向死亡？因为人的生活就是生与死的较量。我之所以这么热爱生活、热爱生命，是因为我对死亡的畏惧，我对生命的珍惜。我之所以要走向死亡，是因为我知道人总是要死的，谁也无法逃脱这个自然的法则。但我总要做点什么，我不能白活。

我想去西藏，听说那里的天空很高，天很蓝，很清澈，星星很亮。听说那里的人很纯朴，风景很美。我很想去看看，我走在去西藏的路上，在朝圣者的队伍中，我看到的却是这样的情景：

一个老者，背着巨大的行囊，步履蹒跚，他的脸上每一道皱纹都刻着沧桑，他的双眼混浊，却闪出一种坚毅的光芒。他手里攥着一串佛珠，口中喃喃自语，每一步都显得那么沉重，然而又是那么坚定。

一个小女孩，大约五六岁的样子，扎着羊角辫，脸蛋红扑扑的，眼睛里闪烁着好奇与兴奋。她的小手紧紧拉着母亲的手，一边走一边问：“妈妈，我们为什么要去西藏？”母亲微笑着回答：“因为那里有我们心中的圣地，我们要去朝拜。”

还有一对年轻的情侣，他们手牵手，相互依偎，脸上洋溢着幸福的笑容。他们时而低声细语，时而相视一笑，仿佛整个世界都只有他们两个人。

我被这样的场景深深打动，我仿佛看到了人们心中那团不灭的火焰——对信仰的执着，对生活的热爱，对生命的珍惜。这团火焰在我心中燃烧，让我感受到了前所未有的温暖和力量。

我继续前行，高原的寒风凛冽，但我的心中却充满了热情。我知道，我不仅仅是在走向西藏，更是在走向自己心灵的深处。我要在那里找到那份最纯粹、最坚定的信念，让它成为我生命中永不熄灭的篝火。

（有删改）

下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.作者开篇以设问的方式点明写作缘由，即探讨生与死的问题，引发读者思考，激发阅读兴趣。

B.文中描写老者、小女孩、年轻情侣等朝圣者的形象，展现了他们各自不同的内心世界和精神追求。

C.作者认为死亡是不可避免的，但人们可以通过对生活的热爱和对生命的珍惜来战胜对死亡的恐惧。

D.文章结尾“我要在那里找到那份最纯粹、最坚定的信念”中的“那里”指的是西藏，作者将要在那里找到心灵的归宿。

答案：D

解析：D项中“文章结尾‘我要在那里找到那份最纯粹、最坚定的信念’中的‘那里’指的是西藏”错误，从文中来看，“那里”并非实指西藏，而是指“自己心灵的深处”。因此选择D。

请简要分析文中朝圣者的形象特征。

答案：①老者：历经沧桑，步履蹒跚，但眼神坚毅，信仰坚定。②小女孩：纯真可爱，充满好奇与兴奋，对信仰有着懵懂的认知。③年轻情侣：相互依偎，洋溢着幸福，对信仰和生命充满热爱。

文中画横线的句子“我仿佛看到了人们心中那团不灭的火焰——对信仰的执着，对生活的热爱，对生命的珍惜”在结构上有何作用？请简要分析。

答案：承上启下。承接上文对朝圣者形象的描写，引出下文对“我”内心感受的抒写，由实及虚，使文章思路更加清晰。

文中多次提到“心灵的篝火”，请谈谈你对“心灵的篝火”的理解。

答案：①“心灵的篝火”是指朝圣者内心的信仰、对生命的热爱和对生活的追求。②“心灵的篝火”是作者心中的理想与追求，是作者生命中永不熄灭的信念。③“心灵的篝火”贯穿全文，使文章结构更加紧凑，主题更加鲜明。

作者在文中说“我不能白活”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。

答案：①作者面对死亡，没有选择逃避，而是积极面对，热爱生活，热爱生命。②作者认为人应该有所追求，不能碌碌无为，虚度光阴。③作者要找到自己心灵深处的那份最纯粹、最坚定的信念，并为之奋斗终生。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

草原上的小木屋

劳拉·英格尔斯·怀德

爸爸决定要建一座小木屋，他打算在草原上建起一座新的小木屋，作为我们的新家。这个消息让我们全家都兴奋不已。我们离开了森林中的小屋，带着所有的家当，包括那条叫杰克的大狗，一起踏上了前往草原的旅程。

草原上的天空是那么蓝，那么辽阔，仿佛可以包容下世间的一切。我们选了一处靠近河流的地方作为新家的地址。爸爸开始忙碌起来，他先用斧头砍下树木，然后削去枝丫，把树干做成房屋的框架。妈妈则在一旁帮忙，她用麻绳和树皮将木头捆绑固定。我和弟弟妹妹们也没闲着，我们帮忙搬运木头，还在一旁为爸爸妈妈加油鼓劲。

经过几天的努力，小木屋的框架终于搭建好了。接下来是铺设地板和屋顶，还有安装门窗。爸爸的手艺真是巧夺天工，每一块木板都严丝合缝，小木屋看起来既坚固又美观。每当夜幕降临，我们全家人就围坐在小木屋的壁炉旁，一边烤着火，一边聊着天，享受着这份难得的温馨和安宁。

然而，草原上的生活并非总是一帆风顺的。有一天晚上，一场突如其来的暴风雨袭击了我们的小木屋。风呼啸着，雨倾盆而下，小木屋在风雨中摇摇欲坠。