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初中生学业水平自我评价（精选17篇）

初中生学业水平自我评价（精选17篇）

在我们平凡的日常里，我们很多时候都要用到自我评价，自我评

价对个人的自我发展有着特殊的意义。相信很多朋友都对写自我评价

感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初中生学业水平自我评价，欢迎

阅读，希望大家能够喜欢。

初中生学业水平自我评价篇1

珍贵的三年的初中生活已接近尾声，感觉很有必要总结一下初中

三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自身回顾走

过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是很好，但本人却在学习的过程中收获了很多。懂得

了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，

要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，本人来这里的目的就是要

学会“渔”，但说起来容易做起来难，本人换了好多种方法，做什么

都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”

作为自身的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，本人不止是学

到了课本知识，本人的心智也有了一个质的飞跃，本人认为这对于将

来很重要。在学习知识这段时间里，本人更与老师建立了浓厚的师生

情谊。老师们的谆谆教导，使本人体会了学习的乐趣。本人与身边许

多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。本人在三

年的初中学习中，本人认真积极参加每次实验，锻炼了自本人的动手

和分析问题能力，受益匪浅。

初中生学业水平自我评价篇2

我的学习成绩总是不理想，这一点使我十分着急。因为我明白，

学习是一个学生的天职，而获取良好成绩既是和学习能力的体现，更

是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。

虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的。我上课能够专心听

讲，认真记笔记。我从来在课上不做其他的事，不敢分心。我学习基

础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语。

所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。得到他们的帮助，

不仅提高了我学习的信心，也解决了我学习中的实际困难。

放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢

保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础

差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业。就要到夜里11点多钟，常

引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日毕”的古训，我只得

强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学习。

我知道学习是我自己的事，而学好知识，才能在今后的工作中发

挥作用。我会继续努力，改进学习方法，争取成绩能够提高得快一些。

初中生学业水平自我评价篇3

同学热爱生活，性格开朗，乐观向上。在学习上，拥有较充实的

专业知识，有独立的思维能力，但仍不够集中注意力，专心学习;在生

活上，同时能够和舍友，同学和谐相处，积极的参与到各种班级活动

中，有时不够大胆，主动;在工作上担任班级组织委员，认真组织工作。

在思想品行上，品德良好，尊师重长，乐于助人。希望在接下来的时

间里，能够继续坚持自己的优点，改善不足，不断地提高和完善自身。

同志热爱生活，性格开朗，乐观向上。在学习上，拥有较充实的

专业知识，有独立的思维能力;在生活上，同时能够和舍友，同学和谐

相处，积极的参与到各种班级活动中;在工作上担任班级组织委员，认

真组织工作。在思想品行上，品德良好，尊师重长，乐于助人。

同志始终与团组织保持一致，认真学习团的基本知识。各方面都

比较优秀，课余时间经常关注国内外时事：学习上勤奋刻苦，努力专

研，积极进取;生活上热情友好，善于团结同学，组织能力较强;在班级

和年级起到了带头作用，富有责任感，具备成为一名入团积极分子的

标准。

初中生学业水平自我评价篇4

光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我

从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临初考的

选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。回顾这三年

的中学生活，通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成知为一

名合格的中学生。

在思想上，我道有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊

敬师长，举止文雅，言语文明，团结同学，善与人沟通。与同学能够

和睦相处。我有很强的集体荣誉感，不迟到，不早退，能够尽力为班

级集体增光，并主动承担一些班级上的事物。在学习上，我端正学习

态度。自强进取，努力学习好各学科功课，掌握好科学的学习方法，

合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。