初一七年级下册道德与法治部编版课时练第三单元 6 集体生活邀请我(1)（含答案).pdfVIP

6.1集体生活邀请我

一、选择题

1．同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧?想念同学、老师、学校了吧?

开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快!同学们的这种感觉是（）

A．主人翁责任感

B．对集体的情感需要和归属感

C．集体荣誉感

D．对同学、老师的依赖感

2．下列行为中体现对学校、班级的归属感或集体荣誉感的有（）

①小芳很想暑假快点结束，好与同学们分享在假日里发生的有趣的事情②自习课

时，小明突然大声唱歌，影响了其他同学的学习③学校得到县教育局的表扬，

同学们都很高兴④东东觉得自己在班里没有得到老师的重视，为了吸引老师的

注意，他经常找机会破坏学校的公共设施

A．①②B．③④

C．①③D．②④

3．下列观点中最能体现集体荣誉感的是（）

A．只要自己学习成绩好就行，班里的其他事与我无关

B．个人的举动不会影响班级的荣辱

C．维护班级形象，做到“班兴我荣，班衰我耻”

D．只要把班级的卫生搞好就行了，自己学习成绩好坏无所谓

4．北京市某中学有个叫“保尔班”的班集体。“为他人、为集体尽心尽力”是保

尔班的班风，在这个集体里，无论谁遇到什么困难，大家都会主动地伸出友谊之

手，全班同学亲如手足，团结协助，齐心协力将“保尔班建成先进班集体。由

此可见，集体（）

①有助于获得安全感和自信心

②有助于我们学习他人的经验

③能够使各个成员在精神上互相支持

④有利于个人的进步和成长

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

5．“我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得

来。在这里，我既被认可和接纳，又得到尊重和理解。”小粤的话，揭示了过集

体生活的情感需要有()

①集体责任感②集体归属感③集体荣誉感④集体安全感

A．①②B．①③

C．②④D．③④

6.以下说法都正确的是（）

（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大（2）个人的力量

是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力（3）个人的力

量对一个集体而言是无足轻重的（4）借助集体的合力，我们得以完成许多单凭

一己之力无法完成的事情

A.（1）（3）（4）B.（1）（2）（4）

C.（2）（3）D.（3）（4）

7.以下说法都正确的是（）

（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人（2）个人

在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为（3）集体有

助于我们获得安全感和自信心（4）集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，

获得成长

A.（1）（3）（4）B.（1）（3）

C.（1）（2）（3）（4）C.（3）（4）

8.每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），

希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得（），从而消除或减少孤

独和寂寞，获得安全感。

A.物质帮助B.精神鼓励C.地位和荣誉D.帮助和关爱

9.下列名言中，哪一句寓意与“众人拾柴火焰高”接近（）

A.小河有水大河满

B.防人之心不可无

C.天行健，君子以自强不息

D.近朱者赤，近墨者黑

10.李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘

蛛合力，足以网住狮子。”这句谚语所揭示的道理是（）

A.集体的力量取决于人数的多少

B.任何个人的影响都是微不足道的

C.团结就是力量

D.集体利益和个人利益是对立的

11．“你热爱劳动，集体意识强。”班主任对小福的这一评价与下列小福的表现相

吻合的是()

①踢球时，不小心将教室的玻璃打碎，主动找老师认错并赔偿

②开运动会时，积极地为班级运动员呐喊助威，并提供后勤保障

③每次考试时，能够自觉地遵守考场纪律，坚持做到诚信应考

④每次大扫除时，总是承担最脏、最累的活，且忙得不亦乐乎

A．①③B．①④

C．②③D．②④

12．新冠肺炎疫情不断反弹再次表明，“各人自扫门前雪”已经不合时宜。面对

风险挑战，唯有握指成拳，才能战而胜之，因为()

A．个人力量组