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《成长离不开学习》学历案--第1页
三年级上册第1课话题一《成长离不开学习》
【课题与课时】
人民教育出版社小学《道德与法治》教材三年级上册第一单元“快
乐学习”，第一课“学习伴我成长”话题一的内容。（1课时）（“学习
伴我成长”下设两个话题“成长离不开学习”“处处可学习”两个话
题，其中“成长离不开学习”这个栏目为第一课时，“处处可学习”
这一栏目放在第二课时）
【课标要求】
本课依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我
的健康成长”中的第3条“能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，
尝试自己解决问题，体验克服困难，取得成功的乐趣”。
【学习目标】
1.通过观察图片，懂得学习不只是局限在课堂中，明白我们有许
多本领都是从做中学来的
2.通过观察图片，懂得学无止境，人应该不断的学习，初步具有
终身学习的意识。
【评价任务】
1.知道学习的途径。（检测目标1的达成）
2.理解做事也能长本领，明白我们有许多本领都是从做中学来的。
（检测目标1的达成）
3.树立终身学习理念，树立积极主动学习态度。（检测目2的达
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《成长离不开学习》学历案--第2页
成）
【资源与建议】
本课是在《学习伴我成长》的基础上进一步加强终身学习理念的
养成，知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。
感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，树立积极主动
学习的态度。懂得学习不只是局限在课堂中，还有多种途径和多方面
的内容。懂得学无止境，人应该不断的学习，初步具有终身学习的意
识。
【学习过程】
课前学习：
1.前置学习任务单：观察课本中的图片思考一下自己在成长过程
中都学会了哪些本领（指向目标1）
2.小调查：大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？
（指向目标2）
课中学习
学习任务一：在成长过程中都学会哪些本领
（一）请同学思考一下自己在成长过程中都学会了哪些本领？
（指向目标1）
小组合作交流：
（1）我们是怎样学习说话的；
（2）我们是怎样学习走路的；
（3）我们是怎样学习整理的；
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（4）我们是怎样学习跳舞的；
（5）我们是怎样学习礼仪的；
（6）我们是怎样学习手工的；
（7）我们是怎样学习写字的；
全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以
两三个同学合讲、表演、演示，等等。（测评目标1）
评价标准：
1.能说出一条本领，表述完整得1分
2.能说出两条本领，表述完整得2分
3.能说出三条本领，能结合具体语境，语言清晰表述完整得3分
学习任务二：小调查
阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。
师出示任务：
大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？（指向目标
2）
调查对象：
调查内容：
1.学什么
2.为什么学
评价标准：
1.能够
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