人教版氯-教案.pdfVIP

教学随笔

第四章非金属及其化合物

第二节富集在海水中的元素——氯（第一课时）

课程标准：了解氯及其重要化合物的主要性质

氯气与氢气的反应，氯气与水的反应

省教学目标：了解Cl2的物理性质和用途

掌握Cl2的氧化性

掌握氯水的消毒和漂白原理

教学目标：

知识与技能

1、了解氯气的物理性质。

2、初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金

属的反应，了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。

3、提高观察能力、归纳思维能力和分析思维能力。

过程与方法

1、通过引导学生观察、分析演示、实验现象，培养观察和分析问题的

能力。

2、培养学生设计实验的能力。

情感态度与价值观

1、激发学生的学习兴趣和情感，培养学生严谨求实的科学作风

2、通过学习氯气的发现和确认的过程，认识化学实验在化学研究中的重要

作用，体会科学家对科学事业的推动作用。

教学重点：氯气与氢气的反应，氯气与水的反应

教学难点：1、氯气与水的反应。

2、如何有效地组织引导学生进行探究性学习，达到师生、生生交流互动，

创建宽松和谐的学习氛围。

教学过程：

Ⅰ、课前检测:（阅读P82页一二两段）

1、以为主要成分的食盐是重要的调味剂，________是最重要的成盐元素，主要以

形式存在于海水和陆地的盐矿中，海洋中含盐________，主要为，此外

还有_______.等盐类

2、氯原子的结构示意图为____________，很容易得到一个电子形成_______，表现

为___________性，氯在自然界中以________态存在

Ⅱ、课堂新授

【新课导入】在第一次世界大战期间，一次德军与英、法军战士在比利时的伊普尔对

峙。黎明时，英、法军前线战壕的士兵突然看到一股阴森森的黄绿色气体逐渐向前袭

来，很快数百名英、法军战士窒息而死，数千名士兵双目失明。这就是1915年4月

22日发生的另人发指的事件。这种阴森森的黄绿色气体就是氯气。氯气为什么可以用

作毒气？它具有怎样的性质和用途呢？今天我们一起来认识认识它。

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教学随笔

【展示】海水晒盐图片。

【讲述】氯元素主要以氯化钠的形式存在，富集在海水中。

【板书】第二节富集在海水中的元素--氯

一、活泼的黄绿色气体氯气

【指导阅读】氯气的物理性质

【投影展示】一瓶氯气，引导学生观察。

【学生总结】1、氯气物理性质：

黄绿色气体，有剧烈的刺激性气味、有毒；易液化，可溶于水

【介绍】京沪高速淮安段Cl泄露事件、战争史上的第一次化学战。

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【设问】对氯气这种有毒气体