2024年秋季新苏科版八年级上册物理课件 第四章 第三节 熔化和凝固.pptx

第四章物态变化

三·熔化和凝固;1.通过学习，知道熔化和凝固的概念，及发生熔化和凝固的条件，理解熔化和凝固可以相互转化

2.通过实验探究，知道熔化和凝固的特点，知道熔化和凝固的吸放热情况

3.通过实验分析，会画熔化和凝固的图像，知道图像中曲线的物理意义

4.通过实验，知道熔化和凝固过程中温度变化的特点，能区分晶体和非晶体，知道晶体有熔点凝固点，而非晶体没有

5.了解熔化和凝固在生活中的常见应用;蜡烛燃烧，先固体变液体;滴水成冰？;长江的源头——各拉丹冬雪山;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;随堂检测;随堂检测;随堂检测;;;;;;;;随堂检测;随堂检测;随堂检测;1.（航天科技）我国自“天宫课堂”推出以来，已成功举行了四次太空授课，取得了良好的社会反响。如图所示，在《太空“冰雪”实验》中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速（填物态变化名称）成“冰球”，用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为此过程中会热量。;2.如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是（）

A．座垫内物质是非晶体

B．座垫内物质熔点高于人体温度

C．人坐上去时座垫内物质吸收热量

D．人坐上去时座垫内物质发生了液化;熔化和凝固;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;