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《商是一位数的笔算除法(除数不接近整十)》问题导学评价单
班级姓名
【学习目标】
1、让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。
2、掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。
3、使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。
4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
【学习重点】掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。
【学习难点】采用灵活试商的方法进行试商计算。
【学前准备】
1、15×2=15×3=25×4=
15×4=15×5=25×8=
2、笔算:(讲述试商的方法和计算的过程)
326÷81294÷58721÷83
自评组评师评
1
《商是一位数的笔算除法(除数不接近整十)》问题生成评价单
班级姓名
问题一:学校礼堂每排有26个座位,四年级共有140人,可以坐满几排?
还剩几人?(读题,理解题意,怎么列式,如何计算?)
(1)学生试做,汇报作法。(2)可以用()的方法,把
26看作(),算的对吗?帮助
检查一下?
如何验算有余数的除法?
想一想:还可以怎么试商?
(3)可以把26看作(),用口算试商,5个()是(),接近
140,所以商()。
(4)把24、25、26都看作()来试商。
问题二:把24、25、26都看作()试商
225÷25114÷24208÷26135÷15
128÷16328÷66232÷26108÷16
(在计算的时候,可将14、15、16和24、25、26看作15、25来进行试商,提高试
商速度。)
自评组评师评
2
《商是一位数的笔算除法(除数不接近整十)》问题训练评价单
班级姓名
1、口算练习
350÷70420÷6080÷40630÷90
450÷5120÷40100÷5720÷80
4000÷8013×67×156000÷60
2、在()里最大能填几?
15×()6525×()12425×()95
15×()12426×()15016×()100
3、用竖式计算:
405÷15192÷24728÷26496÷1
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