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SectionAHowdowegettoknoweachother?UNIT1YouandMeGrammarFocus3a-3d
学科素养1.语言能力:(1)能够掌握课时内重要词汇和短语及目标句型;(2)能够用英语描述介绍你的朋友。2.文化意识:能够尊重不同的文化,初步具有观察、识别、比较中外文化的意识。3.思维品质:能够根据所给的信息,尝试归纳,概括规律,从而更好地表达自己。4.学习能力:了解英语学习的特点和规律,从而逐步具备自主学习的能力。立德树人能够与不同文化背景的人交朋友,宣传我们的美食和传统文化。
Lead-inWatchandanswer.WhatisJulielike?
3aReadthesentencesandcircletheverbs.Thenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.AreyouPeter?Yes,Iam./No,I’mnot.AreMeimeiandPeterinthesameclass?Yes,theyare./No,theyaren’tWhereisMrSmithfrom?He’sfromtheUS.Whatclassareyouin?I’minClass1,Grade7.Who’syourclassteacher?It’sMsGao.I_______You_______He/She/It_______We/They_______amareisare
一、be动词的一般现在时有三种形式:am,is,areIYouSheHeItamareisisis第一人称“我”第二人称“你”第三人称她他它我用am,你用are,is连接他、她、它。单数名词用is,复数名词全用are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。
be动词的缩写Iam=I’m??????he/she/itis=he’s/she’s/it’s???we/you/theyare=we’re/you’re/they’re??isnot=isn’t?????arenot=aren’t???whois=who’s???whoare=who’re???whatis=what’s?
将下列主语与be动词搭配hePeterandEllawesheAbikemyparentsPeopletheysomewateryouIisamare
3bCirclethecorrectwordstocompletethesentences.1.EmmaandEllais/aretwins.Theyare/isfromtheUS.2.Iam/are12yearsold.Peteram/is12yearsoldtoo.3.LinHai’sfavouritecolouris/aregreen.4.Lisa’spetcatis/areverycute.Shelikesitverymuch.5.TomandIam/arebothintheschoolband.“两者”,可以单独使用(相当于名词),也可以构成bothof+其他限定词+名词(复数)”或“bothof+代词”结构。常用短语:bothAandB:A和B两者都。
Completethepassagewitham,is,orare.3cHello,I_______LiuYu.I______13yearsold.I______fromChengdu,China.Myfavouriteanimal______thepanda.Ilikehotpotverymuch.Thisismynewclassmate.HernameisSallyWood.She______also13y
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