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小班关于茶的教案推荐7篇（经典版

小班关于茶的教案推荐7篇

（经典版）

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序言

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小班关于茶的教案推荐7篇

通过设计教案可以帮助教师及时了解学生的学习状态，通过教案的准备，教师能够充分了解课程内容，增强授课的信心，以下是本店铺精心为您推荐的小班关于茶的教案推荐7篇，供大家参考。

小班关于茶的教案篇1

活动目标：

1、对数数感兴趣。

2.学习1——3的数字，正确感知和操作3以内的数量。

3、体验数学活动的乐趣。

活动准备：

小动物（小猫一只，小狗两只，小兔子三只）。数字卡、数字箱，糖葫芦串若干。

活动过程：

一、情境导入，引起兴趣。

1、师：小朋友，今天老师要带大家去动物王国玩，想不想去呀？。

2、师：动物王国里有很多可爱的小动物，我们一起去看看都有谁吧！（播放音乐《开火车》进入课室。）

二、学习按序点数。

1、师：我们先来听一听‘喵喵喵’，小朋友猜一猜是谁啊？（出示1只猫）

2、师：小猫有几只啊？我们一起来数一数吧！（提示幼儿用手指点着小猫数出来，鼓励幼儿用手指头表示数字1、并出示数字1的卡片）

3、师：我们再来听一听这是谁的声音‘旺旺旺’，小朋友猜一猜这次是谁来呀？（出示两只小狗）

4、师：哦，原来这次是小狗来了，我们来数一数看来了几只小狗。(提示幼儿用手指点着小狗数出来，提示幼儿是从左到右的顺序数数，鼓励幼儿用手指头表示数字2、并出示数字2的卡片）

5、师：哇！小猫和小狗都来了，我们再来看一看还有谁来了？（教师模仿小兔跳）

原来是小兔来了，现在请小朋友们和老师一起来数一数一共来了几只小兔

啊？你们说，从哪边开始数呢？好，现在让我们一起来数一数吧！提示幼儿

用手指点着小兔子数出来，要按从左到右的顺序数数，教师带幼儿从左往右数两次。鼓励幼儿用手指头表示数字3、并出示数字3的卡片）

6、我们这里有三个数字（1、2、（3）(提示：1代表一只小猫，2代表两只小狗。3代表三只小兔。)老师请小朋友来帮这些数字宝宝找朋友吧，看一看应该跟哪个小动物做朋友呢？（请个别幼儿上来操作）

三、幼儿操作，点物数数。

1、师：今天小动物来还给我们带来了好多小礼物，（出示冰糖葫芦）这是一串糖冰糖葫芦串，上面有一颗一颗的冰糖葫芦，等一下老师给每个小朋友发一串冰糖葫芦，然后拿到的小朋友请你来告诉老师，你拿到了几颗冰糖葫芦，然后把它放到它的家里好不好？（教师示范）

2、教师给每个幼儿发冰糖葫芦，请幼儿拿着糖葫芦数给老师看，并把糖葫芦放到相