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美术《柳树》教案5篇
美术《柳树》教案篇1
活动目标:
1、学习用棉签在直线两旁交错点画,表现柳树的特征。
2、体验棉签作画的乐趣,表达对春天的酷爱之情。
活动准备:
1、经验准备:幼儿课前察看过柳树。
2、物质准备:示范图、操作纸、棉签、颜料、ppt、背景音乐。
活动过程:
一、谈话导入与幼儿回忆柳树的外貌特征。
师:1、春天到了,风儿一吹大地穿上了绿衣裳,今日张老师带来了一棵树(ppt),它是什么树?
2、柳树长的什么样子?
小结:原来呀,春风娃娃把柳树吹成了美丽的姑娘,头发长长,辫子飘飘,多么美丽!
二、认得料子,示范绘画技巧
师:1、(出示只画有柳条的柳树)瞧!这棵柳树有什么不一样?(还没有长出嫩芽)那我们来做回风娃娃,让柳树姑娘的头发长得多多的、绿绿的,让它变得漂美丽亮的,好吗?
2、我们怎样才略帮柳树姑娘把头发长的多多的、绿绿的呢?我们要请谁来帮忙?
3、(出示棉签)这是什么?你在哪里见到过它?干什么用的?小棉签还会跳舞呢?你看(师边念儿歌边示范)小柳树,没有芽;小棉签,手中拿;蘸颜料,刮一刮;小棉签,跳跳舞;跳到左,画一点;跳到右,画一点;小柳树,长芽啦!
4、宝宝你看清楚老师是怎么让棉签跳舞的吗?从枝条的上面开始,棉签竖起来左边一点,换到右面点一点,上下要空开一点距离,始终点到下面,柳条就装扮好了。
5、哪个宝宝想来试一试呢?
三、幼儿装扮柳树姑娘,师巡回引导
1、现在轮到你们去装扮柳树姑娘了,请宝宝小椅子不要搬,轻轻地走到桌子前,让小棉签跳个舞,看谁的柳树姑娘最美丽。
2、要求:没跟枝条上都要长出长长的、绿绿的头发。
柳树姑娘很喜爱干净,不能把它的脸弄脏哦!
四、集体欣赏与评价
师:1、看看谁把柳树姑娘装扮得最美丽?
2、我们来念一念柳树姑娘吧。
柳树姑娘、辫子长长,风儿一吹、甩进池塘,洗洗干净、多么美丽,洗洗干净、多么美丽。
美术《柳树》教案篇2
活动目标:
1、在绘画活动中,充分感受线条的柔美。
2、试验画出长线条。
3、迁移生活中对柳树的察看经验,试验用弯弯的线条表现柳枝的柔嫩感。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、体验想象创造各种图像的欢乐。
活动重难点:
感受柳条垂吊的柔美的同时能用长线条表现出来。
能给柳树画上很多的柳条把画面画满。
活动准备:
经验准备:幼儿已察看过柳树
物质准备:绘画纸上画有“柳树林”的树干、水彩笔、ppt
活动过程:
一、谈话导入,引起幼儿兴趣。
1、老师:前几天我们小伙伴们到小区去玩,瞧到了柳树。今日,柳树姑娘来到我们班做客,你们找找看,它们在哪儿?
2、老师:可是,它们的“头发”还没有长出来呢,请小伙伴来帮它们装扮,好吗?
二、出示ppt,引导幼儿回忆对柳树的经验,探究柳条的画法。
1、老师:柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢?(引导幼儿边回答边用动作做一做)
2、老师边念儿歌边用手表现:柳树姑娘,辫子长长,弯弯腰来点点头。(幼儿跟着老师边念儿歌边徒手练习)
3、老师介绍活动要求:今日要请每个小伙伴各装扮一片小树林,让它们在一起做游戏。
三、幼儿绘画,老师引导。
1、老师鼓舞幼儿边念儿歌边绘画,试验用两种深浅不同的绿色表现。
2、对于画面不饱满的作品,老师可以用“柳树姑娘喜爱头发多多的”语言提示。
提示要点:此处重在要求幼儿投入分绘画活动,有兴趣的画柳条,而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。
四、欣赏作品,引导幼儿对着作品念念儿歌。
老师:看一看,哪个小伙伴的柳树姑娘最美丽,谁的柳树姑娘头发最多?
活动建议:
1、活动延长:活动后率领幼儿到小区察看柳树
2、区角活动:在美工区供应各种姿态的树干,皱纹纸、绿颜色条、浆糊等料子,手工制作柳条,满足幼儿操作的愿望。
3、变式设计:可将集体教学改成分组活动,给幼儿供应颜料和棉签,引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽;也可以依据本班幼儿实际情况,提出变动颜色深浅的要求。
5、关注学习品质:柳树是春天里常见的体现春天来了的最明显的一莳植物,老师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息,体验绘画的成就感,从而保持对绘画活动的兴趣,并能坚持画出更多的柳条。
小百科:柳属的形态特征如下:乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形,髓心近圆形。无顶芽,侧芽通常紧贴枝上,芽鳞单一、叶互生,稀对生,通常狭而长,多为披针形,羽状脉,有锯齿或全缘;叶柄短;具托叶,多有锯齿,常早落,稀宿存。
美术《柳树》教案篇3
活动由来:
兴趣是幼儿园一切教学活动开展的动力源泉,是引发幼儿探究欲望的最佳途径。幼儿只有投入到“我喜爱”的美术活动中去,才略充分发挥他们的潜能,促进他们更健康的成长。柳树对幼儿来说,并不陌生,有一天早上,他们在谈论柳树发芽的话题,明明说本身家门口的柳树发芽了,杰杰说,在公园里也看到柳树发芽了,他们相互沟通本身在春天看到
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