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幼儿园儿歌教案8篇(经典版
幼儿园儿歌教案8篇
(经典版)
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序言
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幼儿园儿歌教案8篇
写一份详尽的教案能够帮助教师在课堂上保持良好的时间控制,一份周密的教案能够帮助教师清晰地传达教学目标,提升学习效果,下面是本店铺为您分享的幼儿园儿歌教案8篇,感谢您的参阅。
幼儿园儿歌教案篇1
一、活动目标:
1、会边念儿歌边做手指动作。
2、能大声的朗诵儿歌,感受手指游戏的乐趣。
3、让幼儿知道什么是手影。
二、活动准备:
1、图片,手影dv。
2、《手指儿歌》的磁带。
三、活动过程:
(一)谜语导入。
一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣全靠它,它是我的好朋友。
师:小朋友们来猜猜,这是什么呀?
幼:手。
(二)引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头?左手有几个?右手有几个?一共有几个?
(三)引导幼儿说说手可以做什么。
幼儿讨论。
目的是让幼儿说出手可以变魔术。
(四)让幼儿知道手指头会变魔术,引起幼儿学儿歌的兴趣——观看手影dv,让幼儿感知手指头变魔术的乐趣。
(五)教师朗诵儿歌,一边朗诵,一边出示图片。
提问:
1个手指头呀,1个手指头呀,变呀变呀,变成了什么?
2个手指头呀,2个手指头呀,变呀变呀,变成了什么?
3个手指头呀,3个手指头呀,变呀变呀,变成了什么?
4个手指头呀,4个手指头呀,变呀变呀,变成了什么?
5个手指头呀,5个手指头呀,变呀变呀,变成了什么?
引导幼儿用儿歌的内容回答,并用动作表示。
(六)幼儿学念儿歌:鼓励幼儿大声的朗诵,并能较正确地做手指动作。
提问:
小动物是怎么变出来的?几个手指头变的?
引导幼儿在朗诵最后一句时,做大老虎吓人的动作,体验儿歌的乐趣。
(七)让幼儿在屏幕上表演手指魔术,体验手指在屏幕上留下各种影子的乐趣。
延伸:鼓励幼儿讨论手还可以变什么。
附:儿歌1个手指头呀,1个手指头呀,变呀变呀,变成毛毛虫呀。
2个手指头呀,2个手指头呀,变呀变呀,变成小白兔呀。
3个手指头呀,3个手指头呀,变呀变呀,变成小花猫呀。
4个手指头呀,4个手指头呀,变呀变呀,变成花蝴蝶呀。
5个手指头呀,5个手指头呀,变呀变呀,变成大老虎呀。
幼儿园儿歌教案篇2
活动来源
日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴
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