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13级《会计实操》课程实施性教学大纲
制定人：日期：
审核人：日期：
批准人：日期：
一、说明
1.课程的性质和内容
《会计实操》是中等职业教育会计专业的一门综合性与操作课程，是会计专
业人才培养过程中重要的教学环节。通过《会计实操》课程的学习，可以提高
学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、
自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好
的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向
能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与
企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持
续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
主要课程内容为以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、
账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括和月初余额的填制、原始凭证、
记账凭证的审核和填制。
2.课程的任务和要求
本课程的教学目标是：通过本课程的学习使学生熟悉常用机构、常用机械传
动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机构、常用机
械传动和通用零部件的选用，具备正确分析、使用和维护机械的能力，并将所学
的工艺知识应用到实践中去。了解现代机械基础的发展动向，初步形成应用现代
机械基础解决生产实际问题的能力，并在教学过程中，进行适当的思想教育和职
业道德教育。
教学过程从技工学生能力教育特点出发，在讲授过程中，突出该课程的概念
性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。在教学过程中，要注
意激发学生学习兴趣，提倡学生主动思考问题，培养学生的自学能力。
前期应当完成的课程：《基础会计》、《财务会计》、《电算会计》的专业
基础课程。
3.教学中应注意的问题（含教学建议）
教学时数的安排应根据学生的实际情况灵活掌握，以注重教学质量为主，而
不以赶教学进度为主。
在本课程教学中，应充分体现以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让
学生作为主体参与教学过程，使学生养成良好的学习习惯；应充分发挥教师在教
学进程、教学组织中的主导作用和课堂管理者的作用。应注重学生独立思考问题
和解决实际会计业务问题能力的培养，强调学做结合，理论与实践融为一体，培
养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。
4.推荐教材及学时说明
本课程推荐教材：《会计实操》管理洪主编中国劳动社会保障出版社
ISBN：9787504576064,本课程课时为76课时。
二、学时分配
章节名称总课时理论训练实习
第一章实训说明6060
§1-1实训的目的2020
§1-2实训企概况业2020
§1-3企业会计政策2020
第二章手工实训300300
§2-1操作步骤200200
§2-2实训资料4040
§2-3
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