河北省保定市数学小学四年级上学期2024-2025学年复习试题与参考答案.docxVIP

2024-2025学年河北省保定市数学小学四年级上学期复习试题与参考答案

一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）

1、一个数的亿位上是5，千万位和千位上都是7，其余各位上都是0，这个数写作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。

A.507007000，5B.570007000，6C.507000700，5

答案：C

解析：

根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；

省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。

2、两个因数的积是25.6，其中一个因数是0.4，另一个因数是()。

A.6.4B.64C.0.064

答案：B

解析：

根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；

根据积÷一个因数=另一个因数，用25.6÷

25.6÷0.4=64

3、小明在计算一道减法算式时，把被减数600错写成了60’‘，得到的结果是``120’’，正确的结果应该是多少？

答案：600

解析：

本题考查的是减法运算。

已知小明把被减数600写成了60，然后得到了结果120。

这意味着他计算的是60减去某个数得到了120。

那么这个数是60-120=-60（但减数不能为负数，这里只是为了找出他原本想减去的那个数）。

但实际上，他原本想减去的数应该是从600中减去的，所以真正的减数应该是60-(-60)=120（因为60是他写错的，而-60是他实际上“加上”的数，所以要找回来）。

所以，正确的计算应该是：

600-120=480

4、一个数（0除外）乘()的积比原来的数大，乘()的积比原来的数小。

A.假分数B.真分数C.带分数

答案：A；B

解析：

本题考查的是分数乘法的应用。

已知假分数是分子大于或等于分母的分数，真分数是分子小于分母的分数。

首先，考虑一个数（0除外）乘以假分数的情况：

如果假分数的分子等于分母，那么它等于1。任何数乘以1都等于它本身，所以积和原数一样大。

但如果假分数的分子大于分母，那么它大于1。任何数乘以一个大于1的数，结果都会比原数大。

接着，考虑一个数（0除外）乘以真分数的情况：

真分数的分子总是小于分母，所以它小于1。任何数乘以一个小于1的数，结果都会比原数小。

最后，带分数是整数和真分数合成的数，它一定大于1（因为整数部分至少为1）。

所以，一个数乘以带分数，结果也会比原数大。但题目中只问了两种情况，所以带分数不是本题的答案。

综上，一个数（0除外）乘假分数的积可能比原来的数大（当假分数的分子大于分母时），乘真分数的积一定比原来的数小。

故答案为：A；B。

5、一个数四舍五入到万位是8万，这个数最大是()

A.84999B.79999C.85000D.74999

答案：A

解析：

本题考查的是四舍五入法的应用。

已知一个数四舍五入到万位是8万。

那么，这个数千位上的数字要大于等于5，才能向万位进1，变成8万。

同时，这个数要尽可能大，所以万位是8，千位是4（因为4是小于5的最大整数，但考虑到要尽可能大，所以这里取4，然后后面的位都取9），百位、十位和个位都取9。

所以，这个数最大是84999。

故答案是A.84999。

6、在算式☆÷7

A.70B.71C.77D.69

答案：B

解析：

本题考查的是有余数的除法。

已知算式☆÷7=10……□中，商是10，除数是7。

根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数-1，所以余数最大是7-1=6。

再根据“被除数=商×除数+余数”可得：

☆=10×7+6=76但是，由于☆要尽可能小，所以余数应该取最小值1（因为余数不能为0）。

那么，☆=10×7+1=71。

故答案是B.71。

二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）

1、如果○+□=9，△+□=15，○+△=12，那么○=______，□=______，△=______．

答案：369

解析：

这个问题是关于三个图形（○、□、△）代表的数字，并给出了它们之间的三个关系式。

我们可以使用代入法或消元法来解决这个问题。

从题目给出的三个关系式中，我们可以选择一个较简单的开始，例如：○+□=9。

由于我们有三个未知数，但只有两个独立的关系式（因为我们可以从三个关系式中任意选择两个来解决问题），所以我们需要找到一个可以简化的方式。

这里，我们可以观察到如果我们把三个关系式相加，我们会得到两个□和两个△以及两个○的和。

但是，这并不会直接帮助我们找到单独的○、□或△的值。

因此，我们尝试从简单的开始，并利用关系式来互相表示未知数。

首先，从○+□