学前心理学-自考笔记-自考资料.pdfVIP

1.简答题目录

1.1．为什么说心理是人脑对客观现实的能动反映?

1.2．学前儿童心理过程和个性发展的关系是什么?

1.3．学前心理学和发展心理学有何关系？

1.4．学前心理学和普通心理学有何关系?

2.2。1．简述儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性。

3.2.2．简述儿童心理发展阶段划分的必要性和复杂性。

4.2。3．影响儿童心理发展敏感期形成的因素有哪些?

5.2.4．3~5岁儿童心理特征是什么？

6.2.5．5～6岁儿童心理特征是什么?

7.3.1．简述注意的指向性.

8.3.2．简述注意的集中性。

9.3.3．简述学前儿童注意发展的趋势。

10.3.4．新生儿注意的特征是什么？

11.3。5．1岁前儿童注意发展的特征是什么？

12.3。6．1～3岁儿童注意发展的特征是什么？

13.3。7．3～6岁儿童注意发展的特征是什么？

14.4。1．幼儿观察发展的表现有哪些?

15.4。2．感知觉在学前儿童心理发展中的作用有何表现?

16.4。3．简述从知觉的概括向思维的概括过渡。

17.4。4．简述视觉敏度发展的机制。

18.4.5．简述简单观测法对视力缺陷观察的方法和作用.

19.4。6．简述影响婴幼儿视力的因素。

20.4.7．简述听力的保护和培养的方法.

21.5.1．记忆在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？

22.5。2．简述学前儿童记忆发展的趋势。

23.5。3．常用的记忆策略是什么？

24.5.4．1～3岁儿童记忆发展的特点是什么?

25.6。1．简述想象萌芽的表现和特点。

26.6。2．简述学前儿童想象发展的一般趋势.

27.6。3．简述幼儿无意想象的特点。

28.6。4．简述幼儿再造想象的特点。

29.6。5．简述再造想象在幼儿生活中的地位。

30.6.6．简述幼儿创造想象的发展及其特点。

31.6.7．幼儿创造想象随生活、知识经验的丰富及抽象概括能力提高的具体表现是什么?

32.6.8．简述2～3岁儿童想象的特点.

33.6。9．简述3～4岁儿童想象的特点及原因.

34.6。10．简述4～5岁儿童想象的特点。

35.7.1．简要说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

36.7.2．简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。

37.7.3．简要说明学前儿童分类的年龄特点。

38.7.4．简要说明学前儿童掌握时间概念的特点。

39.7.5．简要说明学前儿童判断发展的一般趋势。

40.7。6．简要说明学前儿童推理发展的一般趋势.

41.7.7．简要说明学前儿童理解发展的一般趋势。

42.8。1．简要说明学前儿童言语发生发展的趋势。

43.8。2．简要说明学前儿童言语发生发展的阶段。

44.8.3．简要说明语音发展的顺序.

45.8.4．简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。

46.8.5．简要说明语音意识发生的表现及其调节机制。

47.8.6．简要说明鼓励言语创造性应注意的问题。

48.9.1．简要说明林传鼎对儿童情绪分化的研究成果。

49.9.2．简要说明儿童情绪社会化趋势的表现。

50.9.3．根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

51.9.4．简要说明情绪的自我调节化.

52.10。1．简要说明儿童意志行动发展与动作发展的关系。

53.10.2．简要说明学前儿童有意运动的特点。

54.10.3．简要说明儿童动机和目的关系的变化。

55.10。4．简要说明幼儿坚持性及其发展的关键年龄。

56.10。5．简述遗传因素对学前儿童动作发展的影响.

57.11。1．个性的基本特征是什么?

58.11。2．说明个性的结构特点。

59.11。3．个性开始形成的主要标志是什么?

60.11.4．简要说明学前儿童个性的形成和发展对其心理和行为发展的意义。

61.11。5．学前儿童活动动机发展的表现是什么?

62.11。6．说明动机和需要的关系。

63.11。7．幼儿性格的年龄特点是什么?

64.11。8．学前儿童能力发展的特点是什么?

65.12。1．学前儿童社会性发展包括哪些内容?

66.12.2．良好的依恋关系是如何对儿童发展起作用的?

67.12。3．如何形成孩子良好的依恋?

68.12.4．民主型亲子关系的表现及对幼儿发展的影响有哪些?

69.12.5．专制型亲子关系的表现及对幼儿发展的影响有哪些?

70.12.6．放任型亲子关系的表现及对幼儿的危害是什么？

71.