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统编版(2024)道德与法治小学一年级上册《7上课了》教学设计
一、教材分析
《上课了》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课旨在引导学生适应小学课堂生活,了解上课的基本要求和规范,培养良好的学习习惯和课堂纪律意识。教材通过图片、儿歌等形式,生动地展示了上课的场景和正确的行为表现,帮助学生认识到上课要认真听讲、积极发言、遵守纪律等。
二、教学目标
知识与技能目标
了解上课的基本要求和规范。
学会正确的听讲、发言、读书等课堂行为。
知道遵守课堂纪律的重要性。
过程与方法目标
通过观察、讨论、实践等活动,让学生亲身体验上课的过程,掌握正确的学习方法。
培养学生的自我管理能力和合作学习能力。
情感态度与价值观目标
激发学生对学习的兴趣和热情。
培养学生的纪律意识和责任感。
三、教学重难点
教学重点
掌握上课的基本要求和规范。
培养良好的学习习惯。
教学难点
如何让学生在实际行动中遵守课堂纪律,养成良好的学习习惯。
四、教学过程
教学环节
教学内容
教学方法
教学时间
导入新课
1.播放一段上课铃声,让学生猜猜这是什么声音。
2.提问学生:上课了,我们应该怎么做呢?
提问法、情境导入法
5分钟
新课讲授
1.认识课堂
(1)展示教室的图片,介绍教室的各个区域,如讲台、黑板、桌椅等。
(2)让学生说一说自己喜欢教室的哪个地方,为什么。
2.上课的准备
(1)提问学生:上课前我们应该做哪些准备呢?
(2)引导学生回答如摆放好学习用品、准备好课本等。
(3)请几位学生上台展示自己的课前准备。
3.认真听讲
(1)播放一段学生上课认真听讲的视频。
(2)提问学生:视频中的同学是怎么做的?为什么要认真听讲?
(3)引导学生总结认真听讲的方法,如眼睛看老师、耳朵听老师讲、积极思考等。
4.积极发言
(1)展示一些学生积极发言的图片。
(2)提问学生:他们在做什么?为什么要积极发言?
(3)引导学生了解积极发言的好处,如可以锻炼自己的表达能力、让老师了解自己的学习情况等。
(4)组织学生进行小组讨论:怎样才能做到积极发言呢?
(5)请小组代表发言,分享小组讨论的结果。
5.遵守纪律
(1)讲述一个关于遵守课堂纪律的小故事。
(2)提问学生:故事中的小朋友做得对吗?为什么?
(3)引导学生认识到遵守课堂纪律的重要性,如可以保证课堂秩序、让大家更好地学习等。
(4)让学生说一说自己在课堂上应该遵守哪些纪律。
讲授法、图片展示法、视频播放法、小组讨论法
30分钟
巩固练习
1.组织学生进行课堂模拟活动,让学生分别扮演老师和学生,模拟上课的场景,练习认真听讲、积极发言、遵守纪律等行为。
2.请几位学生上台分享自己在模拟活动中的感受和体会。
情境模拟法、分享交流法
10分钟
课堂小结
1.回顾本节课的主要内容,强调上课的基本要求和规范。
2.鼓励学生在今后的学习中养成良好的学习习惯,遵守课堂纪律。
总结归纳法
5分钟
五、板书设计
7上课了
一、认识课堂
二、上课的准备
三、认真听讲
四、积极发言
五、遵守纪律
六、教学反思
通过本节课的教学,学生对上课的基本要求和规范有了初步的了解,掌握了正确的听讲、发言、读书等课堂行为。在教学过程中,我采用了多种教学方法,如提问法、情境导入法、讲授法、图片展示法、视频播放法、小组讨论法、情境模拟法等,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果。
同时,我也意识到在教学中还存在一些不足之处。例如,在小组讨论环节,部分学生参与度不高,需要进一步引导和鼓励;在课堂模拟活动中,有些学生的表现不够自然,需要加强指导。在今后的教学中,我将不断改进教学方法,提高教学质量,让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
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