2024年秋季新北师大版八年级上册物理课件 1.5生活和技术中的物态变化.ppt

第五节生活和技术中的物态变化第一章物态及其变化

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2自然界中水的循环生活中的物态变化航天技术中的物态变化

课时导入固态液态气态升华凝固汽化液化熔化凝华复习吸热吸热吸热放热放热放热

知识点自然界中水的循环知1－导感悟新知1水蒸气升华凝固汽化液化熔化凝华冰水思考：云、雨、雪、冰雹、雾、露、霜是怎样形成的？

知1－讲感悟新知1.海洋、地面上的水蒸发后变成水蒸气升到空气中，空气中的水蒸气通过物态变化形成雨、雪、冰雹，又落回海洋、地面，从而构成了自然界中水的循环。

知1－讲感悟新知拓展提升淡水资源：地球上97％以上的水都是海洋里的咸水，人类实际能直接利用的淡水只有不到总水量的1％，因此水资源是十分珍贵的。

知1－讲感悟新知2.云、雨、雪、冰雹、雾、露、霜的形成。(1)云：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，悬浮在高层空气中，形成云。(2)雨：云中的小水滴和小冰晶聚积下落时，冰晶熔化成水滴，合并成大水滴产生了雨。(3)雪：当气温降到0℃以下时，高空中的水蒸气凝华成小冰晶，足够大时下落到地面就是雪。

知1－讲感悟新知(4)冰雹：空气中悬浮的小冰晶凝聚成小冰块。下落过程中不能完全熔化成水，掉落到地面就是冰雹。(5)雾和露：空气中的水蒸气液化成小水滴悬浮在地面附近形成雾；在植物枝叶表面液化成小水滴形成露。(6)霜：深秋和初冬，夜间气温在0℃以下，空气中的水蒸气在地面或植物的枝叶上凝华成小冰晶就是霜。

感悟新知知1－练图1为东亚某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。读图完成下列各题。例1

感悟新知知1－练(1)①②③⑥环节依次表示()A.蒸发、降水、地下径流、水汽输送B.蒸腾、降水、地表径流、水汽输送C.蒸腾、降水、地下径流、水汽输送D.蒸发、降水、地表径流、水汽输送D

感悟新知知1－练(2)⑥环节水量最大的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季(3)增加④环节水量可采取的措施是()A.修建机井B.修建水窖C.植树造林D.跨流域调水BC

感悟新知知1－练拓展提升在生物学中绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，这就是蒸腾作用。

知识点生活中的物态变化知2－讲感悟新知21.高压锅如图2所示，高压锅煮食物时要吸热，蒸发出来的水蒸气仍留在锅内，锅内气压增大，使水的沸点升高。高压锅的易熔片在安全阀失效时能熔化，起保护作用。

知2－讲感悟新知2.电冰箱如图3所示，冰箱的压缩机用压缩体积的办法使制冷物质在冷凝器中液化，液态的制冷物质进入蒸发器内迅速汽化同时吸收大量的热使冰箱内的温度下降。

知2－讲感悟新知知识储备最初制冷剂是氟利昂，但它排放到大气层会破坏臭氧层。目前冰箱的制冷剂主要有两种：R600a(异丁烷)和R134a(四氟乙烷)。它们具有氟利昂容易液化、汽化的特点，而且环保。

感悟新知知2－练[中考·鞍山]如图4所示是电冰箱工作原理图。电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外部。例2

感悟新知知2－练氟利昂是一种既容易____________(填物态变化名称),又容易___________的物质(填物态变化名称)。工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝器里，在这里蒸气变成液体并_______(选填“吸热”或“放热”)，这些热被周围空气带走。汽化(液化)液化(汽化)放热

感悟新知知2－练冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化______(选填“吸热”或“放热”)，使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。吸热

知2－练感悟新知易错提示电冰箱是利用制冷剂在蒸发器吸热汽化，在冷凝器放热液化，从而使电冰箱内温度降低，电冰箱外温度升高的。

知识点航天技术中的物态变化知3－讲感悟新知31.火箭使用的液氢、液氧都是将氢气、氧气液化得到的，最大优点是便于储存和运输。

知3－讲感悟新知2.飞船返回舱的三种防热方式一是吸热式防热，在返回舱的某些部位采用导热性能好、熔点高和比热容大的金属材料，通过熔化过程来吸收大量的热；二是辐射式防热，用辐射性能好的钛合金及陶瓷等复合材料，将热量辐射散发出去；三是烧蚀防热，利用高分子材料在高温环境下的熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量的热。

知3－讲感悟新知知识储备“神舟十二号”载人飞船返回舱平安降落在东风着陆场预定区域，