人音版三年级上册 《噢！苏珊娜》 课件.ppt

新知讲解注意弱起小节、附点的演唱，请再次演唱新知讲解请填词演唱新知讲解下面我们学唱第三乐句简谱新知讲解这一乐句大家熟悉吗？新知讲解这一乐句是第一乐句的重复，注意附点的演唱，请再次演唱新知讲解请填词演唱新知讲解下面我们学唱第四乐句简谱新知讲解这一乐句大家熟悉吗？新知讲解这一乐句是第二乐句的重复，注意附点的演唱，请再次演唱新知讲解下面我们学唱第五乐句简谱新知讲解注意切分节奏的演唱，请再次演唱2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第3课《好伙伴》第3课好伙伴目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标（四）文化理解通过学唱歌曲提升学生的审美感知能力，拓展学生的音乐视野，激发学生学习音乐的兴趣。(一)审美感知通过学唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪(二)艺术表现能够用轻柔的声音，连贯的气息，有感情地演唱歌曲(三)创意实践通过加入肢体、乐器等创意性伴奏来丰富歌曲的表现形式新知导入同学们，你们学过哪些外国歌曲？新知导入谁能哼唱一两句？新知导入美国乡村歌曲《苏珊娜》聆听歌曲，听一听歌曲的速度、情绪是怎样的？给你怎样的感觉？新知讲解聆听歌曲:1.听一听歌曲的速度、情绪是怎样的？2.给你怎样的感觉？新知讲解歌曲是速度稍快，情绪欢快活泼。轻松、愉悦的感觉。体现了美国乡村音乐的风格特点。这首歌曲典型的节奏型是什么呢？新知讲解下面我们打一下附点节奏新知讲解《苏珊娜》是由美国作曲家福斯特创作的一首美国乡村歌曲这首歌曲是美国作曲家福斯特作品中深受音乐爱好者喜爱、流传最广的一首。曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意，也是对生活中美好事物追求的一种向往。下面我们朗诵歌词新知讲解再次聆听歌曲:数一数歌曲由几个乐句组成？新知讲解全曲有六个乐句下面我们学唱第一乐句简谱新知讲解注意弱起小节、附点的演唱，请再次演唱新知讲解请填词演唱新知讲解下面我们学唱第二乐句简谱*