苏教版 高中数学必修第二册 频率直方图 课件3.pptVIP

1.样本频率分布的意义(1)分析频率分布以寻求事物的规律(2)用样本频率分布估计总体频率分布2.频率分布表(1)求极差,定组距,分组;(2)统计各组频数;(3)计算各组频率.由表可分析,计算数据落在各段的频数和频率,用以估计总体的分布情况.3.频率分布直方图(1)横坐标取分组分点(2)纵坐标取“频率/组距”(3)以各组距为横边画出对应的矩形4.样本频率分布估计总体分布(1)根据总体需求分析样本(2)由频率分布直方图观察概况(3)由频率分布表计算数据.频率表的制作及应用例、对于下列问题，应该收集那些数据？选择怎样的统计图表示更为合适？(1)分析去年全年某商品价格的变化情况；(2)分析某举重选手的整体水平(包括成绩的高低与发挥的稳定性)。解：(1)进行市场调查，获取这种商品去年每个月各天的价格，并算出月平均价格，再将12个月的月平均价格用折线统计图表示，从中可以看出变化化趋势；(2)获取该选手最近各次的比赛成绩，作出频率直方图，从中可以看出整体水平、稳定程度。1、课本第227页至第220页练习第1、2、3、4题。2、观察新生儿的体重，其频率直方图如图所示，则新生儿体重在[2700，3000)内的频率为()(A)0.1(B)0.2(C)0.3(D)0.4C3、一个容量为20的样本数据，分组与频数如下表：则样本在[10，50)内的频率为()(A)0.5(B)0.24(C)0.6(D)0.7D4、(多选)容量为100的样本，其数据分布在[2，18]内，将样本数据分为4组：[2，6)，[6，10)，[10，14)，[14，18]，得到频率直方图如图所示，则下列说法中正确的是()(A)样本数据分布在[6，10)内的频率为0.32(B)样本数据分布在[10，14)内的频数为40(C)样本数据分布在[2，10)内的频数为40(D)估计总体数据大约有10%分布在[10，14)内ABC5、为了解今年某校高三毕业班准备报考飞行员学生的体重(单位：千克)情况，将所得的数据整理后，画出了频率直方图，如图所示，已知图中从左到右的前三个小组的频率之比为1∶2∶3，其中第2小组的频数为12，则该校报考飞行员的总人数为________481．在频数分布表中，各小组的频数之和()A．小于数据总和B．等于数据总和C．大于数据总和D．不能确定2．为了绘制一组数据的频数分布直方图，首先要算出这组数据的变化范围，数据的变化范围是指数据的()A．最大值B．最小值C．最大值与最小值的差D．数据的个数BC课堂练习**********一级标题：黑体，*14.3.2频率直方图**********一级标题：黑体，*