干部队伍建设经验交流材料:“五化”协同强化青年干部培养.docxVIP

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干部队伍建设经验交流材料:“五化”

协同强化青年干部培养

近年来,公司着眼事业发展“需求侧”,发力干部培养“供给侧”,打造青年干部“五化”协同培养选拔模式,即通过强化战略谋划、细化机制建设、优化成长路径、深化业绩考核、实化跟踪监督,保障企业高质量发展。

一、强化战略谋划,充盈事业发展“源头活水”

实施青年干部培养选拔这一重要工程,首先要加强战略谋划,着眼长远发展,形成规划引领、高位推动的制度性安排,推动企业干部队伍整体优化、结构性重塑。

(一)坚持党管干部。公司党委牢固树立“大人才观”“第一资源”理念,深入学习贯彻习近平总书记关于干部队伍建设的一系列新思想、新理念、新战略,落实新时代党的组织路线要求,遵循青年干部成长规律,做到“三个坚持”,即坚持政治统领、坚持守正创新、坚持系统观念,突出打造信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的高素质专业化干部队伍,切实将党管干部的政治优势转化为干部工作胜势。

(二)强化顶层设计。培养选拔优秀年轻干部,是大势所趋、事业所需、人心所向,既要立足专业发展需要,又要满足干部队伍建设长远要求。公司把干部队伍建设作为党委年度重点任务,围绕下先手棋、打主动仗、出组合拳,构建党委班子管总抓、组织部门牵头抓、专业部门合力抓的工作格局,建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系。出台四级领导人员队伍建设“十四五”规划纲要,围绕政治建设、素质培养、锤炼作风、组织保障等方面细化成19项具体工作任务,确保干部培养和用人的正确导向。

(三)加强梯队储备。公司落实集团“双千工程”人才队伍建设要求,按照“双百·双青”联合培养模式,着眼未来3到5年乃至更长的时间,精心谋篇布局,聚焦目标发力,常态化开展调研走访、现状分析。坚持拓宽来源、优化结构,实行块块推荐和条条推荐、全面调研和重点调研相结合的方式,健全年轻干部发现、培养、选拔、管理全链条机制。近三年,选拔出“青马”学员54人、推荐优秀年轻干部48人,持续充盈各级年轻干部“蓄水池”,为公司发展注入了新的生机与活力。

二、细化机制建设,做实做深“选育管用”

切实增强责任意识,完善常态化、长效化工作机制,通过制度性引领、项目化推进、清单式管理,实现年轻干部常态化配备、科学化培养。

(一)拓宽视野“选好苗”。秉承“宽口径、厚基础、强能力”的理念,公司发布了《加快推进干部人才队伍建设的实施意见》及《四级领导人员管理实施细则》,突出政治素质、履职担当等15项要求,明确干部交流、重要情况请示报告、严控兼职等52项管理规定。“定期+不定期”相结合,开展对优秀年轻干部考察,以空前力度直插一线、深入班组识才选才,中心领导班子成员与好苗子“面对面”谈心谈话,持续拓展“选好苗”的广度、深度、频度,公司2023年度储备优秀年轻干部31,储备数量与干部职数比例实现良性循环。

(二)过程跟踪“护好苗”。年轻干部干好工作的各种能力中,政治能力是第一位的。公司深入落实《全面提升党员干部政治素质实施意见》,着力补足干部的精神之钙、强化初心之源、奋斗之魂,在实践中深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。公司通过搭建“e企供营”实践活动平台,引导年轻干部围绕中心任务,开展专题“对需”学、身边典型“对标”学、深入一线“对题”学,着力提升党性修养和专业素养。

(三)人尽其才“用好苗”。公司坚持“使用就是最好的培养”理念,把服务重点任务作为磨砺、识别、考察青年干部的“试金石”,持续优化干部队伍结构,切实将优秀青年干部选配到不同班子,把合适的人放到合适岗位。变“相马”为“赛马”,及时把那些愿干事、真干事、干成事的干部发现出来、任用起来,给年轻干部更多锻炼机会和建功平台,让优秀年轻干部“有为有位”,真正成为推动公司事业爬坡过坎、攻坚克难的骨干力量。近三年,公司累计提拔任用21人,向上级推荐年轻干部6人,跨部门、跨专业交流66人次,推动年轻干部在干事创业的“黄金期”甩开膀子、挑好担子、干出样子。

三、优化成长路径,层层历练实现“递进培养”

十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。公司树立干部到基层培养、在基层成长、从基层选拔的鲜明导向,持续加强对年轻干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。

(一)在干事中长本事。公司根据青年干部特点因人施策,针对性推进跨专业、跨部门、跨单位交流,加强管理与业务岗位交流,促进他们在多岗位、多专业、多层次中充分历练。根据青年干部能力、经历、专长、性格等因素综合考量,合理搭配,补齐补强班子,实现了岗位调整与事业发展需要、干部成长需求有机结合,既成就事业,更成就队伍。

(二)在攻坚中变“中坚”。培养年轻干部过硬本领,关键要遵循干部成长规律,公司有计划地把政治素质好、有能力、有责任感的年轻干部放到急难险重岗位“墩苗”历练。通过层层考验、多岗位锻炼、递进式培养,使年轻干

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多年从事教育事业,连续多年评为优秀教师称号。

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