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第4课《律师工作我知道》教学设计
课题
律师工作我知道
单元
第四单元
学科
综合实践活动
年级
四年级
核心素
养目标
价值体认:了解律师职业发展对法治社会起着重要作用,以及做好职业规划的社会责任。
责任担当:认识到律师职业的相关概况,了解法律的发展。
问题解决:能在老师的指导下,结合本课所学知识内容,学习如何运用所学,深入了解律师的工作。
创意物化:通过进行研究了解律师工作,将创意和想法转化为具体的作品,展示对相关职业的热爱和理解。
教学重点
了解律师工作的发展。
教学难点
学会给自己制定一个职业计划。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第四课《律师工作我知道》
板书课题。
律师作为为社会提供法律服务为职业的法律服务工作者,在人们的生活中起着重要作用。并且随着现代法律法规的不断完善以及人们的法律意识的增强,在未来的律师工作将会涉及各个方面,让我们一起来学习与律师工作相关的知识。
播放视频。
引起学生的兴趣。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
我们来发现。
任务单:
1.查找资料,搜集并整理律师相关的知识。
2.思考并回答律师职业发展给我们的生活带来的好处。
3.组织一场模拟民事诉讼。
板书课题。
【找一找】
查找相关资料,说一说律师的业务领域有哪些?
1、民事诉讼:如合同纠纷、家庭纠纷等。
2、刑事诉讼:可代表个人或公司在刑事诉讼中出庭,为被告提供辩护。
3、劳动法律事务:可提供关于劳动关系、劳动合同、工伤赔偿等法律服务。
4、国际法律事务:可提供关于国际贸易、国际投资等法律服务。
【填一填】
现代社会是一个多元分工的社会,分工越来越精细化、专业化。每一份工作都应该得到尊重。根据自己感兴趣的职业,初步了解所研究职业的概况。
职业前景
1、社会对法律服务的需求不断增加。
2、律师收入相对较高。
3、律师发展路径广泛。
从业情况
1、律师需要具备法律基础知识。
2、律师需要不断学习,跟上政策的变化。
社会价值
1、律师通过提供法律服务,帮助个人或企业维护权益。
2、律师可以通过传播法律知识提高公众的法律意识。
小贴士:
律师是指依法取得律师执业证书,接受委托或指定,为当事人提供法律服务的执业人员。
【说一说】
查找相关资料,说一说你知道与律师工作相关的知识。
岗位职责:1、开庭;2、接待当事人;3、调查取证;4、与办案单位沟通
任职要求:1、语言交流能力;2、写作能力;3、客户服务能力;4、分析和逻辑推理能力;5、法律研究能力;6、团队协作能力。
二、我们来准备
新知讲解:
【想一想】
职业的发展在推动经济社会发展中起到了重要作用,你是否知道律师职业的发展给我们带来的好处是什么呢?思考和回答该问题并写下你的答案吧!
维护法律正义,维护人们的权益。
促进法律建设,推动法律的正确实施。
提高社会文明程度。
增加就业机会。
增加公众的法律意识。
【写一写】
你是否知道我国的法律有哪些呢?通过询问老师或者搜集相关资料进行查阅,并完成下列表格吧。
法律
重要作用
宪法
规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
劳动法
保护劳动者的合法权益,调整劳动关系,建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度,促进经济发展和社会进步。
未成年人保护法
依法保障未成年人健康成长的基本权利,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展。
我们来实践
【做一做】
分小组来进行“法律进校园活动”,绘制一份简易的法律宣传卡片,在校园里进行宣传吧!
【演一演】
分角色来组织一场模拟的民事诉讼吧!来感受律师职业的魅力。
【查一查】
查找资料,搜集近些年来出现的一些职业。
机器人工程师、AR设计师、宠物疗愈师、整理收纳师、AI捏脸师、旅行策划师。
每天认识一个职业:——法官
法官是指依照法律规定的程序产生,在司法机关(一般是法院)中依法行使国家审判权的审判人员,是司法权的执行者。
小贴士:
影响职业理想的因素有很多,就个人因素来说,可以分为个人特质和经验两个方面。
个人特质即生理特质和心理特质。生理特质如健康状况、形体、容貌、性别、经历等:心理特质如能力倾向、自我概念、成就动机等。
经验,如教育程度、受过的训练、掌握的技能、工作经历、休闲活动、社会活动、社交技巧等。
四、实践不停步
【做一做】
结合所学,动手为自己规划一份职业蓝图吧!
【评一评】
评价项目
自我评价
组员评价
问题发现
思路清晰
切合实际
实物制造
【思一思】
这个学期我们开展了不少活动,其中你觉得和伙伴们开展得最成功的活动是
你知道了
【评一评】
相信通过这些活动,你各方面的能力都得到了锻炼。请对自己参与活动时各个方面的情况进行自我评价,也请熟悉的同学、老师或家长对你进行评价(打“V”表示)。
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