2023届安徽省合肥市肥东县综合高中高三一模理综生物试卷.docxVIP

2023届安徽省合肥市肥东县综合高中高三一模理综生物试卷

单选题

1.如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述错误的是()

A.3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B.6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗可能死亡

D.该植物幼苗对水分和无机盐离子的吸收是两个相对独立的过程

2.人体造血干细胞分化存在如下过程：造血干细胞→淋巴干细胞→淋巴母细胞，淋巴母细胞转移到不同器官可分别分化为B淋巴细胞(受抗原刺激可增殖分化形成浆细胞)和T淋巴细胞(受抗原刺激可增殖分化形成细胞毒性T细胞)。下列有关说法不正确的是()

A.上述分化过程改变了细胞内的遗传物质，适宜条件下各细胞均能体现全能性

B.在分化程度不同的细胞中，某种基因可能都处于活跃状态

C.浆细胞开始凋亡时，细胞中的部分基因依然在表达

D.被病原体感染的细胞在细胞毒性T细胞的作用下死亡属于细胞凋亡

3.某小组开展酵母菌培养实验，如图是向100mL培养液中接种少量酵母菌，在摇床上培养的酵母菌数量变化曲线。下列有关叙述正确的是()

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A.实验中对酵母菌种群密度的调查采用的是逐个计数法

B.培养初期，酵母菌因种内斗争剧烈而生长缓慢

C.100mL培养液对于酵母菌的环境容纳量是3.0×106个

D.三条曲线出现差异的主要原因是酵母菌与培养液接触的充分程度不同

4.四倍体小麦(AABB)和六倍体普通小麦(AABBDD)通过远缘杂交，可获得F1，F1自花传粉可得到少量F2。已知四倍体小麦和六倍体普通小麦的A、B、D分别表示一个染色体组，每个染色体组内有7条染色体。由六倍体普通小麦的花药可培育出单倍体小麦(M)，下列相关叙述正确的是()

A.六倍体普通小麦的根尖细胞内最多含有42条染色体

B.与单倍体小麦(M)相比，六倍体普通小麦的茎秆比较粗壮

C.上述远缘杂交所得的F1为五倍体，不能产生可育配子

D.四倍体小麦在产生配子过程中可形成28个四分体

5.吡唑醚菌酯为线粒体呼吸抑制剂，是农业上广泛使用的一种广谱杀菌剂。它能抑制病原体的细胞呼吸，但对高等植物无害。下列叙述错误的是()

A.高等植物细胞在有氧条件和无氧条件下都会产生丙酮酸和[H]

B.吡唑醚菌酯可能对病原体有氧呼吸第二或第三阶段起抑制作用

C.细胞呼吸产生的[H]都与氧结合生成水

D.吡唑醚菌酯可用于防治由需氧型真菌引起的农作物感染

6.感染新冠病毒的患者肺功能会受损，在新冠病毒的预防上，mRNA疫苗被寄予厚望。编码抗原蛋白的mRNA被注射进入人体后，被人体细胞吞噬，在体内合成抗原蛋白，从而引起人体发生免疫反应。下列相关叙述正确的是()

A.mRNA疫苗进入人体细胞后会逆转录形成DNA，整合到染色体组DNA上，危险性极高

B.吞噬细胞能特异性识别抗原蛋白并将其摄取处理传递给T细胞

C.疫苗接种者感染新冠病毒后仍发病，说明体内没有发生相应的特异性免疫，没有产生抗体

D.mRNA疫苗进入人体细胞后可与核糖体结合翻译出抗原蛋白

综合题

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1.下图表示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程，请据图分析并回答：

(1)甲图中的物质A是，该物质是光合作用的光反应产生的，能为光合作用的反应提供能量。分析甲图可知，影响光合作用的外界因素主要有、水、二氧化碳浓度等。

(2)乙图中的物质B是，其产生的场所是，序号①和表示有氧呼吸的过程。

(3)酵母菌中可以进行的过程是(填序号)。

(4)自然界中少数的细菌(如硝化细菌)虽然不能像绿色植物那样进行光合作用，但是可以通过化能合成作用制造有机物，因此，它们也属于(自养生物或异养生物)。

2.随生活方式的改变和生活水平的提高，2型糖尿病发病率逐年上升。2型糖尿病的监控主要依赖血糖、胰岛素的含量变化等指标。研究表明，2型糖尿病患者的甲状腺激素含量与糖代谢紊乱相关。现将糖尿病患者按空腹血糖值分为3组：A组为轻度增高组、B组为中度增高组、C组为重度增高组，测定3组2型糖尿病患者和30名健康对照组血清中FT3(游离在血液中的甲状腺激素)的含量，结果如下表。回答下列问题：

组别

对照组

A组

B组

C组

FT3(pmol/L)

5.86

3.76

3.39

2.90

(1)胰岛B细胞分泌的胰岛素通过增加血糖的去路，以达到降低血糖的目的，在功能上与