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北京市2009年义务教育教学质量监控与评价测试

八年级信息技术测试卷质量分析报告

信息技术学科是2009年北京市实施义务教育教学质量监控与评价的科目之一，学业水平测试是信息技

术学科教学质量监控与评价的重要组成部分。本卷是北京市2009年义务教育教学质量监控与评价信息技术

学科八年级学业水平测试卷。

信息技术学科八年级学业水平测试包括八道大题（其中第五、六、七大题为选做题），总分值为100分。

参加测试的学生共有3328名，其中，有效测试卷为3123份。对本测试卷的所有分析是基于这3123份有效

测试卷进行的。

对测试卷的分析以经典测量理论（CTT）为基础，在整卷水平、大题水平及小题水平三个层次展开，其

中主要包括的测量指标有难度、区分度（题总相关、鉴别指数）等。

一、测试卷的整体情况

按照《北京市2009年度义务教育教学质量监控与评价信息技术学科学生学业水平测试方案》的要求，

北京市2009年信息技术学科八年级学业水平测试将从学科内容领域和学科能力领域对学生学业进行测查。

在学科内容领域上，本测试卷包括“信息技术基础”、“操作系统基础”、“文字处理基础”、“多媒体应

用”、“网络基础及应用”和“数据处理基础”六部分内容。其中，“信息技术基础”部分包含5道题，共计

9分；“操作系统基础”部分包含11道题目，共计21分；“文字处理基础”部分包含5道题目，共计15分；

“多媒体应用”部分包含12道题目，共计14分；“网络基础及应用”部分包含8道题目，共计12分；“数

据处理基础”部分包含5道题目，共计29分。

在学科能力领域上，本测试卷包含“了解”、“理解”、“掌握”和“解决问题”四部分内容。其中，“了

解”部分包含4道题目，共计7分；“理解”部分包含28道题目，共计41分；“掌握”部分包含11道题目，

共计48分，“应用”部分包含3道题目，共计4分。（具体见表1）

表1中学信息技术测试细目表

网络基

信息技操作系文字处多媒体数据处

础及应合计（%）

内容领域术基础统基础理基础应用理基础

用

能力领域

题分题分题分题分题分题分题分

(%)

量值量值量值量值量值量值量值(%)

了解2300000024004977

理解36645151214220028614141

掌握0041600002352911244848

应用0011000023003744

合计5911215151214812529