撰写对照检查材料 5篇范文.docxVIP

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撰写对照检查材料5篇范文

第一篇:撰写对照检查材料附件一

对照检查材料排版格式说明

1.页面设置:页边距上3.9cm、下3.3cm、左2.7cm、右

2.7cm,纸张a4。

2.标题。方正小标宋简体,20号。

3.正文。仿宋,三号,其中一级标题为黑体、二级标题为楷体。

4.行距:固定值30磅

个人对照检查材料

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一、执行政治纪律、中央八项规定和省委六条意见、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及我省实施方案、转变作风方面的基本情况

(一)对落实进行概述。

参加工作以来,我坚决拥护党的各项方针政策,并以此严格要求自己,切实转变作风。在工作中,严格执行政治纪律、中央八项规定和省委六条意见、《党政机关厉行节约反对浪费条例》,树立正确的政绩观,不做表面文章,例行节约,提高工作效率。

(二)查找遵守政治纪律情况的不足。

对系统知识的学习不够深入。由于忙于建筑设计工作,真正用于学习的时间和精力很少,有时学习也只是为了工作需要而更多侧重于吃透上级的有关政策、文件精神,所以学习缺少自觉主动性。

(三)个人需要回应和说明的问题。

二、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面存在突出问题及其主要表现。

一、学习的系统性不强。虽然也认识到理论学习的重要性,但在具体工作中,片面强调建筑设计工作较多,满足于按照上级要求的内容走形式地完成任务,自我学习的要求比较放松,政治理论学习得较多,政策法律法规等方面知识学习得较少,时有“学而不习”现象,文件资料看一遍了事,导致了理论学习上不够深入系统。

(二)官僚主义方面存在突出问题及其主要表现。

(三)享乐主义方面存在突出问题及其主要表现。

一、虽然明白自己承担着为人民服务的职责,自己也了解“全心全意为人民服务”这句话的重要内涵,但在平时的工作中,心里不免有所抱怨。

二、有时在工作中存在有惰性,面对领导布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。

(四)奢靡之风方面存在突出问题及其主要表现。

一直以来,自己对吃请、送礼等不正之风是抵制的,但看到社会上的一些奢靡现象时,自己也慢慢变得麻木了,认为是正常现象,导致自己对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强。

(五)贯彻党政干部任用条例,在选人用人方面存在突出问题及其主要表现。

(六)联系服务群众“最后一公里”问题及其主要表现。“最后一公里”体现的是感情,而在日常的生活中,自己与群众的联系还不够,还没有能够真正做到和群众坐在一起、干在一起、乐在一起,听取群众的真话、实话,全面了解群众的所思、所想、所盼。

三、产生问题的原因分析

一、理想信念有所放松。对政治理论学习重视不够,学了也是浅尝辄止存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,没有从灵魂深处自觉牢固确立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,理论上的不成熟导致理想信念不够清醒和坚定。同时,忽视了理论与实践的辩证关系,始终如一地运用科学理论解决实际问题的能力还不够强,导致运用科学理论指导发展实践不够。

二、党性修养有所放松。工作中存在功利主义色彩,有时放松了党性修养的要求,放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视,放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。

四、今后的努力方向和改进措施

一、进一步加强学习。把学习作为一种精神追求、一种政治责任,切实加强理论学习,以理论上的清醒和坚定,始终保持

思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性,不断提高政策理论水平和工作水平。坚持学用结合、学以致用,切实用先进的理论指导工作实践,把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

二、进一步开拓创新。面对工作的新要求,坚持变化变革、敢于担当、务求实效,坚持只有努力才能改变,只要努力就能改变,针对工作中存在的薄弱环节和突出问题,有针对性地采取改进工作、完善机制等措施,不断提升工作水平。

第二篇:对照检查材料撰写要求对照检查材料撰写要求

对照检查材料的主要内容由四部分组成,重点放在后三个部分,具体如下:

1、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况。主要对个人遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、省委六条意见、县委实施意见和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等情况进行概述,重点讲个人态度和落实情况,不需过多展开。其中遵守政治纪律的情况要查找存在的不足。

2、“四风”方面存在的突出问题。要按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面,逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,问题要聚焦“四风”,聚焦自身,切实把自己摆进去,符合自己的岗位特点,符合个人的实际情况。对征求意见中群众反映和上级点明的突出问题、意见建议要有所回应。班子成员要对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家庭子女从业情况作出说明。

3、

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