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Lesson23:TheInternet--GoodorBad
ClassType:ReadingClass
TeachingContents:ThepassageismainlyaboutthattheInternethasadvantagesand
disadvantages.
TeachingObjectives
(1)KnowledgeObjectives
Studentscanmasterthefollowingwordsandphrases:advantage,disadvantage,simple,coin,
cause,less,aside,attack,web,steal,banking,properly,inseconds,faraway,asidefrom,takeup
Studentscanimprovetheirreadingabilityofskimmingandscanning.
(2)AbilityObjectives
StudentscantalkabouttheInternetofadvantagesanddisadvantages.
(3)EmotionalObjectives
StudentscanusetheInternetinrightways.
TeachingKeyPoints
LearnthewordsandPhraselistedabove.
TeachingDifficultPoints
HowtohelpstudentsimprovetheirreadingabilityHowtohelpstudentsimprovetheirreadingability
TeachingAids
Multi-media,blackboard
TeachingProcedures
Step1.Lead-in
Teachershowspicturesonthescreenandmakethestudentsthinkaboutthequestions:Whyare
someparentsworriedabouttheirkidsusingtheInternet.
(Justification:Stimulatestudents’studyinterestsandmakethemparticipateinclassactively)
Step2.Vocabulary
Teachershowsthepictureandthenewwordsonthescreenandreadafterteachertwice.
(Justification:Makethestudentslearnthenewwords)
Step3.Listening
Listentothetapewithyourbookclosedandfillintheblanks.
1.WiththeInternet,peoplecanconnectandshare______inseconds.
2.Ifafriendlivesfaraway,theInternetmakesit______tostayintouch.
3.Wecan’tlettheInternettakeupallofour_______.
(Justification:Developthestudents’listeningability)
Step4.Post-listeningActivities
Afterlisteningtothepassage,gettheclasstoreaditaloud.
Studentsreadaloud,thenpracticethepassage.Focusonthestressedwords,pronunciationand
intonation.
(Justification:Dev
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