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关于青春的串词2篇

女：打开青春的纪念册，纷繁的镜头在眼前掠过。浮光影动，几番轮回。

男：经历了六十年后的尘埃落定，那些曾经的青春之歌就这样进入思绪。

轻轻驻留，若山顶的花，微风一过，次地层层的开。。。。。。

（五十年代，《让我们荡起双桨》）

男：《让我们荡起双桨》，

五十年代的歌曲，至今依然光艳新鲜。

女：水光潋滟，游船点点，泛舟湖上，迎风吟唱。这种学子情结自那时起

便渲染了整个青春。

男：凝望湖水，我常会想起千尺之深的桃花潭。“不及汪伦送我情”！

女：是啊，六十年代，弘一大师的《送别》，便一圈圈漾开，又一圈圈悠

回，如丝如缕，缠绵不绝。

（六十年代，《送别》）

男：沉醉，沉醉，只因醉极的浓情，所以不管不顾地沉下去。

女：有缘邂逅，有缘同行，也曾琴歌相和，或此一生足!

男：青春，因为送别，因为匆匆，而弥足珍贵。

女：于是，我们更加热烈的拥抱那些美好——白浪追逐沙滩，椰林点缀斜

阳，薄暮亲吻余辉，夜色拥抱归途。

男：让我们一起回到七十年代，一起回到，外婆的澎湖湾。

（七十年代，《外婆的澎湖湾》）

女：时光飞花摘叶，沐雨成冰，踏雪无痕

男：八十年代，昔日外婆身边笑语成串的幼童，已学成毕业

女：月光如练，寒照长夜，清辉落影悄然覆上心底之时，他可在想什么？

男：也许是在想国是前程，也许，是在想，同桌的你。

（八十年代，《同桌的你》）

女：移竹当窗，分梨为院，溶溶月色，瑟瑟琴声，静扰一塌琴书，动涵半

轮秋水

男：弱水三千单曲一瓢饮，那便是九十年代的《爱》

女：沧海纵有万顷，心之所系，唯有最初的一江潮水，任凭岁月的流转，

千山万水，唯有埋藏在心中的你，永不褪色

男：就让我们一起倾听，那大海的誓言，一起倾听，埋藏在心中的爱

（九十年代，《爱》）

女：清风不问，人间换颜，流年抛却，伟大的中华人民共和国已经走过了

六十年的岁月

男：从五十年代到九十年代，这些年轻跳跃的音符倾泻在祖国的山川湖

海。倾注在每一代中华儿女的心田里，开出一朵朵锦花，与星同辉，与国共盛

女：忘不了那一张张欢笑的脸，如雪落般漂亮

男：忘不了这一首首动人的歌，如脉搏般昂扬

男女：因为，这是我们的青春纪念册。

关于青春的串词（2）：

第一篇章：青春脚步

男：青春的脚步是希望的脚步，我们豪情满怀，超越梦想，

女：青春的脚步是铿锵的脚步，我们勇敢前行，坚定执著，

男：青春的脚步是感恩的脚步，我们感谢时代，感谢生命，

女：青春的脚步更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创生活。

男：我们迈着青春的脚步，播种理想，放飞希望；

女：我们迈着青春的脚步，一路精彩，一路放歌！

（引入第一篇章）

第二篇章：青春故事

男：青春是一道亮丽的风景线。每个人都曾有过青春岁月，每个人都在自

己的人生旅程中书写过青春的篇章，留下了青春的足迹。

女：当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，一路风雨兼程。

男：我们的青春，有过甜蜜，有过苦涩；有点稚嫩，有点老成；

女：我们的青春，有点春雨绵绵，有点行雷闪电；有初试啼声的一鸣惊

人，有天下舍我其谁的勃发雄心。

男：单调的是青春，多彩的是青春；平淡的是青春，丰富的是青春，

女：青春是有故事的，我们在青春里收获着不同的生活。

（引入第二篇章）

第三篇章：青春畅想

女：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；

男：有人说青春是跃动的色彩，艳丽夺目，五彩斑斓；

女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；

男：也有人说青春是壮丽的画卷，波澜壮阔，绚烂辉煌。

女：青春是什么？我们在阳光般的季节里大胆的畅想，

男：畅想一路的欢歌笑语，畅想一路的豪情奔放！

（引入第三篇章）

第四篇章：青春放歌

男：我们要在青春中放歌，因为青春之歌充满激情，充满活力；

女：我们要在青春中放歌，因为青春中有更多的奉献，更多的收获，

男：我们要在青春中放歌，没有任何一寸光阴比青春更有魅力，

女：我们要在青春中放歌，没有任何一首赞歌比青春更有朝气，

男：青春是首歌，一曲欢快的歌，一曲豪迈