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护理查房;各位领导、各位护理姐妹,非常感谢护理部给我们这次学习汇报的机会,同时我们泌尿外科全体欢迎各位护理专家光临指导!;;护士长:良性前列腺增生(BenignProstaticHyperplasia,BPH)简称前列腺增生,
亦称前列腺肥大,
是老年男性常见
疾病。
;我院自2005年12月全面开展经尿道前列腺电切的微创治疗技术,至今已开展近3年。在前列腺增生治疗方面已取得很好的效果,临床护理工作也积累了丰富的经验。今天我们一起针对一个个案来学习老年前列腺增生病人的围手术期的护理。以期望吸取经验。更好的做好今后的护理工作。下面请主管护师田立波简要介绍病历。;基本资料:;既往史:今年因胆囊炎、胆结石住院治疗,胃溃疡病史2年,患有高血压、冠心病,否认输血史,否认肺结核、肝炎、糖尿病等病史。
家族史:否认家族性遗传病及传染病史
过敏史:否认药物、食物过敏史。
个人史:出生在原籍,未到过疫区。
婚育史:已婚、子健;辅助检查;;患者经积极治疗3天后体温稳定在37℃以下,于08-07-29(入院第6日)在硬膜外麻醉下行经尿道前列腺电切术,术后经抗炎、止血、扩容、升压、持续膀胱冲洗,出院时生命体征平稳、排尿通畅、色清。;;病因;病因;病因;病理;病理;病理;;临床表现;临床表现;临床表现;临床表现;治疗;治疗;护士长:
下面请李桂杰介绍前列腺增生的护理诊断及预期目标
;护理诊断与预期目标;护理诊断与预期目标;护理诊断与预期目标;护理诊断与预期目标;护理诊断与预期目标;护理诊断与预期目标;;术前护理措施;术前护理措施;术前护理措施
3、高热护理:①物理降温
②药物降温
③及时补充水分及能量
④做好基础护理。
4.进行各项操作前,向病人解释清楚,做检查时,由亲属陪同。
;术前护理措施;;术中护理配合;术中护理配合;术中护理配合;;术后护理措施;术后护理措施;术后护理措施;术后护理措施;2024/5/29;术后护理措施;;;;出院健康指导;护士长:通过今天的护理查房,我们对前列腺??生的相关知识进行系统的学习,大家对这一部分内容有了进一步的理解和认识。但是,距离工作的要求还存在一些差距和不足,如,我们只注意使用升压药物,观察血压的变化,但忽略了老年人低血压长时间单一使用升压药可造成末梢循环障碍。病人四肢凉、漫渗肢体肿胀至外周静脉穿刺困难,后经会诊升压药与降血压药物联合使用配合锁骨下静脉穿刺。逐渐将血压调节稳定至正常。这就需要我们继续努力学习,进一步提高护理质量,以减轻患者病痛,促进患者康复。;我们的护理工作应该是:
-------------运用大脑去思考
运用爱心去体会
运用双手去工作
;;护理教学查房;
;一、护理教学查房的概念;解决临床实际工作的疑难问题,评价护理计划、
护理措施的落实与效果,确保护理工作质量
;;三、护理教学查房的类型;根据教学查房的内容分类:;按教学查房的指导思想分类:;;;以问题为基础(PBL);整体护理查房;护理教学查房病例的选择;四、护理教学查房制度;五、护理教学查房的程序;1、查房前的准备;四、教学查房的实施
(以带教老师教学查房为例);教学查房程序
查房准备与要求
4、查房人员的站位:(可根据实际情况进行调整)
;教学查房的程序
(查房准备与要求);2、床旁查房;;教学查房的程序
(查房实施程序);教学查房的程序
(查房实施程序);教学查房的程序
(查房实施程序);3、评价、指导、总结;教学查房的程序
(查房实施程序);五、教学查房中应掌握的七项内容:;(二).确定教学目标
1、本次查房要传授给学生什么?
2、要求学生掌握哪些知识与技能(基础/专科知识与技能)?
3、解决什么问题?(结合病
人当前的情况,选择最需
要解决的护理问题为目标,
不要面面俱到,不要变成
讲小课。);(三)、床旁查房;1、注意是分析病人,不是分析疾病
2、密切结合病人,深入讨论护理问题
3、示范科学的临床思维方式与过程,解决实际问题
4、通过有序的分析,使学生学习如何发现问题,提出问题和解决问题的方法。;1、调动学生的主动参与,活跃教学气氛,增强教学效果。
2、对一些重点和难点,采用提出问题的形式引导学生思考,使学生有更鲜明和深刻的印象。
3、提问与答疑是常用的形式,
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