《植物学》课程考试大纲 - 上饶师范学院生命科学学院.pdfVIP

《植物学》本科（上册）课程考试大纲

课程编号

课程性质：专业基础课

适用专业：生物科学（师范教育本科）

开设学期：第一学期

一、课程的目的与任务

植物学是高师院校生物学中一门基础课程，主要学习种子植物的形态解

剖即植物细胞的基本结构，包括显微结构和亚显微结构；细胞分裂的类型和

过程；组织的起源和类型；营养器官和繁殖器官的发育和结构，以及它们之

间的相互关系。培养学生理论联系实际的科学态度。

通过学习要求学生了解细胞学说的基本内容，动物和植物之间的区别；

种子萌发的基本过程，植物生产中不同植物种子的特性和播种要求；根、茎、

叶变态器官的内部结构，根瘤和菌根的形成及在植物生长中的作用；被子植

物的生活史；掌握细胞、种子的基本结构和营养器官、繁殖器官的发育和构

造；熟练掌握营养器官、繁殖器官的外部形态及生理功能。

二、教材与参考书目

1、教材：《植物学》编著者：陆时万等

出版社：高教出版社出版日期：1991.4

2、参考书目

书名：《植物生理学》编著者：潘瑞炽

出版社：高教出版社出版日期：2001.6

书名：《植物学典型题解析》编著者：贺学礼

出版社：西北工业大学出版社出版日期：2001.11

三、课程内容与考核要求

考试范围共计4章：绪论1、植物细胞和组织2、种子和幼苗3、种

子植物的营养器官4、种子植物的繁殖和繁殖器官

以A（了解）B（理解）C（掌握与应用）D（熟练掌握）四个层

次为考试目标，具体如下：

绪论

植物界的划分（A），植物在自然界中的作用（B），学习植物的目的、

方法和要求（C）。

第一章：植物细胞和组织

植物细胞的形态结构（D），植物细胞的繁殖（A），植物细胞的生长和

分化（C），植物的组织和组织系统（B）。

第二章：种子和幼苗

种子的结构和类型（C），种子的萌发和幼苗的形成（A）。

第三章：种子植物的营养器官

根的功能及经济利用（D），根的类型（B），根的发育、初生结构和

次生结构（C），根瘤和菌跟（A）。

茎的功能及经济利用（D），芽的类型（B），茎的发育、初生结构和

次生结构（C）。

叶的功能及经济利用（D），叶的形态（D），叶的结构（C），叶的生态

类型、落叶和离层（B）。

营养器官的相互联系及营养器官的变态（A）。

第四章：种子植物的繁殖和繁殖器官

植物的繁殖（B），花的概念及组成（D），花程式及花序（C），花药

的发育及花粉粒的形成（C），胚珠的发育和胚囊的形成（C），开花、传

粉与受精（C），种子和果实（D），被子植物的生活史（A）。

《植物学》专科（上册）课程考试大纲

课程编号

课程性质：专业基础课

适用专业：生物教育（师范教育专科）

开设学期：第一学期

四、课程的目的与任务

植物学是高师院校生物学中一门基础课程，主要学习种子植物的形态解

剖即植物细胞的基本结构，包括显微结构和亚显微结构；细胞分裂的类型和

过程；组织的起源和类型；营养器官和繁殖器官的发育和结构，以及它们之

间的相互关系。培养学生理论联系实际的科学态度。

通过学习要求学生了解细胞学说的基本内容，动物