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信息共享与安全五年级信息技术教案

信息共享与安全五年级信息技术教案

教学目标：

1、知识目标：了解信息安全知识。

2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。

3、情感目标：养成信息安全意识和防范习惯。

教学重点难点：

危害信息安全的因素，如何保障信息的安全。

教学素材：

1、各种病毒及防控电脑图片；

2、网络畅通的多媒体教室；

教学过程

一、课堂引入。

展示一些信息安全方面的案例。

情境：展示ＱＱ留言。

最近一段时间没有上网了，昨天一上来，看见你一个劲的和很多

人在聊天，说话的态度和语气似乎不像是你的风格，应该不会是你

吧，可装得也够像的，我录了视频，你打开看看：

教师：请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看？

学生：议论，并发表自己的见解。

教师：作个简单调查：打开的缺少信息安全意识。

同时让学生认识到什么是信息安全。

二、危害信息安全的因素

请同学们仔细阅读一下课本第62页的《危害信息安全的因素》

部分内容，读过之后，各小组进行讨论，总结一下危害信息安全的

因素究竟有哪些？

他们的特点是什么？

每组找一位同学起来发表本组意见。

教师评价：同学们总结的都很不错

教师讲解：

1、计算机病毒的定义：计算机病毒不是微生物，而是一种人为

制造的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。

2、计算机病毒的特征：传染性、破坏性、潜伏性和寄生性等特

征。

3、计算机病毒的危害：主要体现在对数据的破坏和对系统本身

的攻击上，有良性病毒和恶性病毒之分。良性病毒危害较小，一般

不会造成严重后果，如：通常表现为占用一定的内存和磁盘空间，

降低计算机系统的运行速度，干扰显示器屏幕的显示等。恶性病毒

则会破坏磁盘数据，发作时会覆盖或删除磁盘中的文件，有时甚至

会破坏计算机硬件，使计算机瘫痪，如：CIH病毒可通过多种渠道

传播，发作后导致计算机系统崩溃。

三、保障信息安全的措施

教师：既然危害信息的因素有这么多，那我们应该怎样保护好信

息的安全那？

学生：讨论对策

教师：

１、遵守有关法律和管理规定

２、采用技术保护措施（如密码技术、安装杀毒软件、防火墙、

使用安全的软件等）

３、养成良好的使用习惯

学生：能够明确保障信息安全的措施有哪些。

四、教学拓展

[案例分析]

20xx年10月5日13时12分，甘肃省临洮县太石镇邮政储蓄所

的营业电脑一阵黑屏，随即死机。营业员向上级报告之后，公安部

门立即立案侦察，经过一段时间取证，犯罪嫌疑人张少强交待了全

部犯罪事实。10月5日，张少强在会宁利用笔记本电脑侵入邮政储

蓄网络后，非法远程登录访问临洮太石邮政储蓄所的计算机，破译

对方密码之后进入操作系统，以营业员身份向自己8月末预先在兰

州利用假身份证开设的8个活期账户存入了11笔共计83．5万元的

现金，并在退出系统前，删除了营业计算机的打印操作系统，造成

机器故障。第二天，他在兰州10个储蓄网点提取现金5．5万元，

并将30．5万元再次转存到他所开设的虚假账户上。

五、教后反思

通过学习让学生懂得了信息安全的重要性，初步懂得了信息安全

防范的一些常识，具备了初步的信息安全意识。不足之处学生对于

新鲜取得意识淡薄，防范意识差，再教时应充分教育学生体会信息

安全的重要性。

小学信息技术案例分析及教学反思(刘萍

小学信息技术案例分析及教学反思

“用计算机创作多媒体作品”

授课人:刘萍

作为一名小学信息技术教师我深深感受到,要遵循中小学生认知

发展与人格发展的规律,要提高教学效果,必须遵从小学生的认知发

展与人格发展的规律,必须要创设良好的课堂教学情境,提起小学生

对信息技术教育的正确兴趣,而不是一味沉迷于游戏课当中.现在就

针对我所带的四年级信息技术设计了《用计算机创作多媒体作品》

的案例及教学反思:

【教学目标】

1.学会在powerpoint中插入声音及声音的播放控制.（新授内容）

2.实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、自定义动画

（已有知识）,制作声形并茂的配乐古诗演示幻灯