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会计专业培养方案
会计专业培养方案
Accounting
(专业大类:财经大类;专业类:财务会计类;专业代码:120203)
(适用班级:09级中澳合作办学专科)
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展的,掌握经济学、
管理学、会计学的基础理论,具备国内、国际会计
管理的专业知识,具备会计管理决策和实践的能
力,熟练掌握听、说、读、写、译等沟通技巧与能
力的,能在各类企事业单位、会计师事务所、政府
机关和跨国公司等相关部门,从事会计实务及财务
管理等实际工作的,外向型、应用型高级专门人才。
二、培养要求
本专业要求毕业生掌握先进的会计专业所需
的基本理论知识、综合应用技能,具有扎实的专业
知识和熟练的会计实践能力,成为德、智、体、美
全面发展的高等专科层次应用型、外向型人才。
具体要求如下:
1、掌握科学的世界观和方法论,通过思想、
法律、道德的学习,培养良好的思想品德;
2、掌握高等数学、英语等本专业所必需的基
础文化知识;
3、掌握管理学、经济学和会计学等专业基础
知识;
4、熟练掌握英语,能够较熟练地阅读本专业
科技书刊,具有较强的听、说、读、写、译等沟通
技巧与能力;
5、掌握会计电算化,运用计算机开展会计业
务,进行文献检索、资料查询,具备成本计算、财
务分析和预测等会计实际操作能力;
6、掌握会计学的定性、定量分析方法;
7、结合中国会计特点,熟悉和掌握会计制度、
会计准则的新知识和新方法,掌握国际会计的前沿
理论与实务动态;
8、通过会计实训,培养学生掌握较强的实践
能力,特别是有较强的会计手工及会计电算化操作
能力,适应社会对会计专业毕业生的要求;
9、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以
及分析、市场调查与预测、解决财务管理工作问题
的能力。
三、主干学科
经济学,管理学会计学
四、主要课程
初级会计、中级财务会计、财务管理、成本会
计、管理会计、会计信息系统、审计学、管理学、
经济学、国际贸易原理与实务等
。
五、主要实践性教学环节
本专业学生在三年学习中,共进行28周的实
2
践环节训练,其中:
“思政课”实践:共1周,在第一学期进行。
军训、入学教育:共1周,第一学期初在校内
进行。
基础财务会计课程实践:共2周,第二学期末
学习完基础会计课程后在手工模拟实验室中开设,
是学生能从实践中加深对基础会计实务的认识和
理解,并锻炼学生的实际动手能力。
财务会计课程实践:共2周,第三学期末学习
外中级财务会计课程后在手工模拟实验室中开设,
使学生能从实践中加深对中级财务会计知识的理
解掌握,并锻炼学生的实际动手能力。
财务成本管理课程实践:共2周,第四学期学
习完成本会计和管理会计课程后在会计电算化实
验室中开始,主要锻炼学生企业成本核算、成本分
析和财务管理知识的运用。
企业预算课程实践:共1周,第5学期末学习
完财务管理后在手工模拟实验室进行,使学生掌握
预算会计的理论和实务的运用。
会计电算化综合实验:共1周,第五学期末在
会计电算化实验室中进行,使学生掌握用友U8会
计软件的操作。
3
毕业实习:共8周,安排在第六学期,在工商
企业、事业单位进行。让学生接触实际,参加实际
工作,结合毕业设计论文(课题),进行调查研究。
毕业设计:共10周,安排在第六学期,在工
商企业、事业单位和校内进行。结合企业管理活动
实际和科研课题进行,培养学生现代综合管理的驾
驭能力,也可对工商管理理论进行探讨。
六、修业年限
3年
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