学校环境卫生疫情防控工作3篇.pdfVIP

学校环境卫生疫情防控工作3篇

学校环境卫生疫情防控工作篇1

2022年幼儿园疫情防控校园环境卫生检查通报制度

为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检査工作，提高师生防病防疫意

识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，结合我校实际情况，

特制定学校环境卫生检査通报制度。

一、提高认识，明确责任。幼儿园要真正把校园环境卫生检查通报工作落

实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。明确园长是落实幼儿园卫生

管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生

管理的具体责任人，强化责任心，落实责任制。

二、建立机制，规范管理。发动广大师幼全员参与搞好室内外环境卫生，

对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。对容易滋生细菌的地方和

卫生死角，要派专人负责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。检

查工作做到经常与突击相合，突击与平时相结合，事后检查公布，建立长效

机制，形成工作常态。

三、加强教育，养成习惯。教育幼儿养成良好的卫生习惯。倡导以卫生为

荣，不卫生为耻的校园风尚，利用宣传栏、LE;

D大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾病的知识，从而减少疾

病，提高健康水平。

四、细化制度，强化督查。制定好《校园环境卫生、功能室环境卫生制

度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》《食堂卫生制度》《洗碗工职

责》《办公室卫生制度》《个人卫生制度》《生活垃圾处理制度》等制度，实行

环境卫生检查评比制度，采用定期与不定期相结合检查，每周五下午分管部

门领导与保健医进行全园卫生大检查，利用网站及时公布检查结果。

五、运用结果，奖惩分明。幼儿园卫生检查结果应每周一小结，每月一通

报，每学期一评比。评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期

末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。

六、以上规定自公布之日严格执行。

第1页共4页

2022年**月**日

学校环境卫生疫情防控工作篇2

为了加强学校环境卫生管理，提高广大师生的素养，使学生养成讲文明、讲

卫生的良好习惯，提高我校的整体形象，特制定本制度。

一、明确要求，规范操作

1、教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表

册齐全，条幅清晰完整;

地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。

2、办公室：桌凳摆放整齐,地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网;

办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。

3、各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、

墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。

4、厕所卫生地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱画，顶面干净无蜘蛛

网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消毒。

5、食堂卫生生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分柜存放，始终

保;

持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘

蛛网、无油污、无鼠害，无剩饭剩菜。

7、校园内卫生地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无

蜘蛛网，排水畅通，无卫生死角，垃圾车倾倒及时。

二、采取责任区制度，确保校园干净、整洁：

1、将校园环境卫生按班划分，班主任对本班的卫生打扫具体负责。

2、各班坚持每天打扫，学校领导同时督查。

3、各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。

督查时间为每天早读前、课间操、眼保健操、晚读前。

4、学校利用班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注重学生养成教育

的培养。

5、班主任及教师要教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱

第2页共4页

踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。

6、在就餐时，学生不得将剩饭、剩菜随意泼洒在地。

7、卫生打扫不及时的班级，第一次督查人员通知及时打扫，第二次扣班级

管理分并通报批评。对本班的环境整治不重视、不作为的班级(班主任)取消评

奖(评优)资格。

8、鼓励师生积极参与卫生管理，对表现优秀的教师和班级给予表扬，对不

遵守管理的行为予以举报。

学校环境卫生疫情防控工作篇3

幼儿园