外研社新标准八年级英语上册教案M1U1.pdfVIP

教学设计

授课授课

年级八年级学科英语第1模块第1单元孙萍

时间教师

Module1HowtolearnEnglish

授课题目

Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible

授课方式

新授课□习题课□实验课□讲评课□复习课□其他□

（打√）

如何提高英语是本模块的重点，通过本问题的回答使学生学会运用如何用

英语表达自己的观点以及如何对他人提出意见，在此过程中学生掌握学习

学习目标

英语的方法,提高学习英语的兴趣，懂得与人交流，注意语言的得体性。

重点句式：

Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible

HowaboutlisteningtotheradioandreadinganewspaperinEnglish?

Trynottotranslateeveryword.

YoushouldalwaysspeakEnglishinclass.

Whydon’tyouwritedownyourmistakes?

教学重点Whynotwritedownyourmistake?

YouneedtospeakEnglishinclass.

Iadviseyoutoreadanewspaper.

突破：分角色朗读课文能使每个学生更好地理解课文内容。把单词放在句

子中能够更好地理解。

教学难点提建议的常用表达方法。

及突破突破：听读课文让学生自己找出含有例句并一起归纳总结，然后自己造句

子，做练习。

教学资源Taperecorder,Multi-Media,PPT

Step1Warmup

Readthenewwordsofthisunitindifferentways.

意图：首先让学生自学部分简单生词，同时学生合作掌握一部分稍难词汇，

接着老师助学，帮助学生学习难度较大单词，同时以不同形式的方式读单

词，以加深记忆。比如链式，S形，互相提问等活跃课堂气氛，引入下面的

学习。

过程设计Step2listeningandvocabulary

1.WhocangiveussomegoodadviceonhowtolearnEnglish“？”随即将第1

模块的标题HowtolearnEnglish“？”呈现在黑板上，鼓励学生说出他们提出

建议。

意图：教师引导学生说出自己的想法，激起学生阅读的兴趣。

2.Readanddiscussthewordsinthebox.(Activity2)

意图：听前准备，让学生两人一组解决单词问题。

3.Listentotherecorderandanswerthequestion.

意图：以两人小组合作的方式回答问题，训练了合作及快速寻找信息的能