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关爱留守儿童工作计划15篇
坚持以人为本,落实科学发展教育观,把关爱留守孩子作为贯彻《中共中央
国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施,
促使留守孩子健康成长。
一、主要目标
经过对留守孩子问题的调查、分析与研究,找到影响留守孩子健康成长的
原因,依据学校留守儿童活动室,心理咨询室,有针对性的开展行之有效活动,
为留守孩子营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境。
二、主要工作
1、开学初,各班收集留守儿童名册,建立留守儿童档案,掌握留守
儿童的相关情景。
2、定期召开留守儿童监护人会。落实留守儿童的教育和管理职责。
3、学校经过少先队、学生会等组织,开展一帮一、手拉手等互助活动,
增进同龄人的了解,弥补亲情和关爱的不足,让留守儿童对生活充满信心。
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4、设置亲情电话,利用学校设置的亲情电话,安排孩子和家长定期交
流、沟通,让孩子了解父母工作的辛苦,理解父母,刻苦学习。
5、强化规范教育,开展五个一活动:改正一个缺点、做一件好事、交一
份好答卷,为学校添一份光彩,做一个好学生。
6、班级每月召开一次留守儿童会,关心他们的学习,了解他们的生活情
景并对他们进行心理健康教育。
7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象,经过开展献爱心
和为留守儿童联系爱心协会等活动,为贫困的留守儿童解决生活费。
8、加强班主任工作。班主任经常了解留守儿童的思想和心理状况,对待
留守儿童要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的留守儿
童。建立谈心制,做好谈心记录。
9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度,学校本着关爱班级留守儿童原
则,将留守儿童分解给相应任课教师,要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次,
并做好记录,针对留守儿童存在的问题,着重进行矫正和帮忙,做到有的放矢、
因材施教。
10、注重对留守儿童的心理健康教育,针对品德行为偏差和心理障碍的留
守儿童,各班主任要进取开展心理咨询活动,了解留守儿童的心理状况,进取开
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展思想教育、情感教育,进行心理疏导,使留守儿童感到备受尊重,感受生命成
长的欢乐与幸福。消除不良情感,体验、树立乐观向上的生活态度,培养正确的
人生观、世界观。
三、具体工作安排
三月份
1、建立健全留守儿童档案;
2、各班级对留守儿童开展学雷锋、树新风活动;
3、安排落实好教师对留守儿童谈心工作。
四月份
1、结合清明节,对留守儿童进行革命传统教育;
2、要求各留守儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信;
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3、在各班级开展手拉手互帮互助活动。
五月份
1、召开留守儿童监护人会;
2、组织留守儿童开展趣味体育游戏活动;
3、对留守儿童加强防溺水等安全知识教育[由Www.QunZou.Com整理]
六月份
1、在留守儿童中开展读名著,背名言,听名曲等活动;
2、评选优秀留守儿童,留守儿童先进工作者并表彰;
3、留守儿童资料归档。
关爱留守儿童工作计划(二):
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一、指导思想
以践行三个代表重要思想和全心全意为人民服务为宗旨,以落实xx年中
央一号文件,关注和谐发展,服务经济,共创完美未来为落脚点,奉献一片爱
心,让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。
二、活动资料
目标任务针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱,加之农村孩
子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,无法担负起教育辅导
孩子的职责,他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些,有的成绩明显下降.如何
确保留守儿童不失学、不违法犯罪,同时让外出务工的父母安心挣钱,这就需要
政府、学校、社会、家庭共同关注。
工作资料我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫困问题,但
对留守儿童的成长,却带来了许多负面影响,
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